高考数学（浙江专用）一轮总复习精编课件：专题十三数系的扩充与复数的引入.pptxVIP

高考数学（浙江专用）专题十三　数系的扩充与复数的引入 考点????复数的概念及运算考点清单考向基础　1.形如a+bi(a,b∈R)的数叫做复数,其中i是虚数单位,i2=-1.把复数a+bi的形式叫做复数的代数形式.记作z=a+bi(a,b∈R).当且仅当①?b=0时,z为实数;当且仅当②?a=b=0时,z=0;当③?b≠0时,z叫做虚数;当④?a=0且b≠0时,z叫做纯虚数.a与b分别叫做复数z=a+bi的实部和虚部.2.两个复数的实部和虚部分别相等?这两个复数相等.即如果a,b,c,d∈R,那么a+bi=c+di?a=c且b=d;a+bi=0?⑤??a=b=0.3.?4.复数的加、减、乘、除运算按以下法则进行,设z1=a+bi,z2=c+di(a,b,c,d∈R,c+di≠0):加减法:(a+bi)±(c+di)=(a±c)+(b±d)i;乘法:(a+bi)(c+di)=⑥　(ac-bd)+(ad+bc)i;除法:?=?=⑦????.5.复数加法、乘法满足交换律、结合律及乘法对加减法的分配律,实数的正整数指数幂运算也能推广到复数集中,即zm·zn=zm+n,(zm)n=zmn,(z1·z2)n=?·?.(m,n∈N*)6.(1)i4k=1,i4k+1=i,i4k+2=-1,i4k+3=-i,其中k∈N*.(2)常用的i的性质:(1±i)2=±2i;?=i;?=-i;in+in+1+in+2+in+3=0(n∈N*).7.复数z=a+bi(a,b∈R)的模,也就是向量?的模,即有向线段?的长度,计算公式:|a+bi|=?.当b=0时,复数a+bi就是实数.由上面的公式,有|a|=?.这与以前关于实数的绝对值及算术平方根的规定一致,可见,复数的模就是实数的绝对值概念的扩充.8.共轭复数及其运算性质z=a+bi与?=a-bi(a,b∈R)互为共轭复数,且z+?=2a,z-?=2bi,z·?=|z|2=|?|2,运算性质有?=?±?,?=?·?,?=?(z2≠0).9.设z=a+bi(a,b∈R),则|z|=?,且有(1)||z1|-|z2||≤|z1±z2|≤|z1|+|z2|;(2)|z|=1?z·?=1;(3)|z|2=|?|2=|z2|=|?|=z·?.答案　-2;? 考向突破解析??=?=?=3-2i,则其虚部为-2,模为?=?.考向一????复数的概念例1?(2018浙江宁波高三上学期期末,12)设i为虚数单位,则复数?的虚部为?,模为?.考向二????复数的运算例2?(2018浙江嘉兴第一学期期末,2)若复数z=2-i,i为虚数单位,则(1+z)(1-z)=?(　　)A.2+4i　　B.-2+4iC.-2-4i　　D.-4解析　由z=2-i,得(1+z)(1-z)=(3-i)(-1+i)=-3+3i+i-i2=-2+4i,故选B.答案?B解析　由已知可得z=?=?=2+i,故复数z的实部为2,虚部为1.方法1????复数有关概念的解题方法掌握一个复数为实数、虚数、纯虚数的充要条件,两个复数互为共轭复数的充要条件,两个复数相等的充要条件.明确复数问题实数化是解决复数问题的最基本的思想方法.方法技巧例1???(2018浙江杭州第一学期教学质检,11)设复数z=?(其中i为虚数单位),则复数z的实部为?,虚部为?.答案　2;1方法2????复数运算的解题方法复数的代数形式运算类似多项式的运算,加法类似合并同类项,乘法类似多项式乘多项式,除法类似分母有理化(实数化),但复数运算有它独特的技巧,如(1±i)2=±2i,i3=-i等.例2?(2018浙江“七彩阳光”联盟期中,1)已知复数a+bi=i(1+i)(其中a,b∈R,i是虚数单位),则a+2b的值为?(　　)A.2　????B.1　????C.-1　????D.-2解析　∵a+bi=-1+i, ∴a=-1,b=1,∴a+2b=1.答案??B