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- 2019-03-14 发布于安徽
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各专题复习建议 (一)数列 各专题复习建议 (二)三角函数、解三角形 各专题复习建议 (二)三角函数、解三角形 二、试题特点 (三)立体几何 三、各专题复习建议 (四)概率统计 三、各专题复习建议 (五)解析几何 三、各专题复习建议 (五)解析几何 三、各专题复习建议 (五)解析几何 三、各专题复习建议 (六)函数与导数 三、各专题复习建议 (六)函数与导数 理解高考 准确定位 科学的备考习惯 合理的应考策略 展望最后25天 一、理解高考 高考试题主要是大学老师命制 命题原则:一切以教材和大纲为准 难易要求不变:3:5:2 试题=必考+热点+轮回+创新+失落 抓基础重落实是获得复习效果的重要保证,高三教师首先要认识几个问题: 高考绝大部分的分值都是在中档题以下的; 学生应该在尽可能拿满基础分的前提下才去考虑难题的; 高考中容易题和难题并不完全是以题来区分的,例如最后两道大题的第一问通常都不难,而且分值还不少; 淡化考试结果 二、准确定位 考试我们只需要做好这两条: 因为:失误不可避免,不会在所难免! 会做的少失误 不会的混点分 我们要: 淡化结果 保持专注 没有完美的高考、只有不后悔的高考! 高考最后一个月也是提分的黄金时刻 要逐步调整作息时间、生物钟 科学安排好最后25天的复习 三、科学的备考习惯 前12天,专题训练+综合训练, 着力解决好高考的常考点和临界生“会而不对
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