语文人教版四年级上册《古诗两首》黄鹤楼送孟浩然之广陵.docxVIP

《古诗两首》黄鹤楼送孟浩然之广陵教学设计 陈文芬 谈话导入 同学们，你们有没有玩得比较要好的朋友？如果有一天你的朋友因为某种原因要去很远的地方读书，你会是什么样的感受呢？今天我们就一起回到历史看看古人送别时是不是也和我们一样呢？请同学们们打开书到《古诗两首》黄鹤楼送孟浩然之广陵 介绍作者 同学们，我们这首诗的作者是李白，那同学们对李白有所了解吗？（学生举手回答） 课件出示：李白，字太白，号青莲居士。有“诗仙”“酒仙”“诗侠”等称呼，是唐代浪漫主义诗人。与杜甫合称“大李杜”。（并让学生大声朗读一遍） 课件出示这节课的学习目标 1、认识文中5个生字，会写5个生字。 2、有感情地朗读古诗，并背诵。 3、感悟诗歌内容，想象诗歌所描绘的情景，体会朋友之间的深厚友谊。 三、初读古诗，解决字词 课件出示学习目标一：（6分钟） 1、用自己喜欢的方式读古诗，给文中的生字标上正确的读音，并读准字音。 2、正确、流利、有感情地朗读古诗。 展示一：让学生小组起来范读，男女生读生字比赛，读得好的组给予奖励 下面请同学们熟读古诗，并用铅笔在文中画出诗的节奏。 教师课件出示古诗的划分节奏，再让全班有节奏、有感情地读出诗的韵味。 黄鹤楼送孟浩然之广陵 [唐] 李白 故人/西辞/黄鹤楼 烟花/三月/下扬州 孤帆/远影/碧空尽 唯见/长江/天际流 小组合作、探究 下面请同学们们以四人为一小组，完成下面的