语文人教版四年级上册《那片绿绿的爬山虎》.docVIP

26 那片绿绿的爬山虎 （第二课时） 一、教学设计理念： 面向全体学生，展开与文本、教师和同伴的对话，充分发挥学生自主。以读促悟，研读文本，体悟情感，领会文章的表达特点——借景抒情，在读中感悟。 二、教材分析： 这篇课文选自人教版小学语文四年级上册第七单元，这一单元以“成长的故事”为专题，体验成长的快乐。文章讲的是著名作家肖复兴在1992年为了纪念叶圣陶先生写的回忆文章。回忆了1963年叶圣陶先生给“我”批改作文，并请“我”到他家做客，使“我”受益匪浅的成长经历，赞颂了叶圣陶先生对文一丝不苟的文品和对人平易真诚的人品。 三、学情分析： 四年级学生已经具备一定的自学、合作探究的能力和文本鉴赏力，还有一定量的词汇积累，基本能自主学习，进行感情朗读，并能在交流讨论中，谈谈自己的看法。但是由于他们对课文的理解往往只停留于文字表面，所有对文中含义深刻的句子还不是很那么理解，对文中所表现的叶老关爱下一代的精神也缺少深刻的感受。 四、教学目标： 1、 感悟叶圣陶先生伟大的人品与作品。 2、 联系上下文体会含义深刻的句子。 3、体会文章借景抒情的写作方法，并适度地加以运用。 五、教学重点： 联系上下文体会含义深刻的句子。 六、教学难点：体会借景抒情的表达方法，进行小练笔。 七、教学方法：教学中，我主要采用诵读法、对话式教学法和自学辅导法等教法，这三种方法穿插运用，可以充分调动师生两方