语文人教版四年级上册《去年的树》第一课时.docVIP

【人教版四年级上册】 《去年的树》教学设计 【教材简析】《去年的树》是人教版第七册第三组中的一篇精读 HYPERLINK / \o 课文 课文，是日本作家新美南吉的作品。新美南吉被誉为日本的安徒生。入选的这篇课文讲述的是一个鸟儿和树是一对好朋友，它们约定好第二年再相见，可是第二年春天，鸟儿回来之后，大树已经被人类加工成火柴燃烧了。故事语言极为朴实，全文没有景物的描写，找不到一句华丽的语言，就是通过对话展开故事的情节，推动故事的发展。全文共有四次对话，分别是鸟和树、树根、门先生以及小姑娘之间的对话。在平淡的叙述中的这四次对话，构成了一个完整的故事。作者在文中设下了非常多的情感空白，就是这些留白给予教者以文本解读的空间。 【教学目标】 1.知识与能力目标: 学会1个生字，会写4个字。正确读写“融化、剩下、伐木、煤油灯”等词语。能有感情地朗读对话，培养语感。 2.过程和 HYPERLINK /xiaoxuesheng/%E8%AF%AD%E6%96%87%E5%AD%A6%E4%B9%A0%E6%96%B9%E6%B3%95/ \o 方法 方法:通过想象补白,学习品味重点词句的方法，感悟作者平淡文笔背后的写作章法。 3.情感，态度，价值观：体会小鸟与大树间真挚的友情。 教学重点：读、品、入文中的角色对话，体会童话角色的心理。 教