高中历史1.4古代的经济政策精编同步训练（人教版必修2）.docVIP

……………………………………………………………最新资料推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 1.4 古代的经济政策 同步训练（人教版必修2） 一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分) eq \a\vs4\al(训练点1　土地制度的演变　) 1．秦王宣布“改帝王之制，除井田，民得买卖”的意义是(　　) A．接受商鞅建议实行变法 B．从法律上肯定了私田主人对土地的所有权 C．标志着井田制的彻底瓦解 D．从法律上废除了井田制 解析：本题考查知识迁移能力。A项不属于意义。C项错在“彻底”一词上；D项是材料的内容表达，也不属于意义。材料反映的是商鞅变法的内容，其意义在于以法律的形式确立了封建土地私有制。故选B项。 答案：B 2．宋代出现了“贫富无定势，田宅无定主”的现象，这反映了当时(　　) A．财产平均分配　　　 B．禁止土地买卖 C．实行土地国有化 D．土地所有权转移频繁 解析：本题考查基础知识的理解和材料解读能力。题干材料信息说明土地兼并严重，土地所有权不固定。故选D项。 答案：D 3．唐朝前期存在三种土地占有情况。一是地主占有的土地。这种占有关中最多，长江流域次之，关东最少。二是按均田法农民占有的土地。这种占有关东最多，长江流域次之，关中最少。三是百姓自己开垦的土地。在关中地区，农民按均田法占有田地最少，主要是因为该地区(　　) A．商品经济发达 B．存在井田制 C．小农经济落后 D．地主占有大量土地 解析：本题考查理解分析问题的能力。结合材料中时间“唐朝前期”可排除A、B两项；“农民按均田法占有田地最少”说明国家掌握的土地较少，大量土地被地主占有。故选D项。 答案：D eq \a\vs4\al(训练点2　重农抑商　) 4．下列对重农抑商政策的叙述，不正确的是(　　) A．有利于农业生产的发展 B．不利于资本主义萌芽的成长 C．有利于封建社会的稳定 D．有利于商品经济的迅速发展 答案：D 5．下图为“重农抑商”意想图，在我国首倡这项政策的是(　　) A．秦始皇 B．商鞅 C．汉武帝 D．唐太宗 解析：本题考查对教材基础史实的记忆。商鞅变法时首倡“重农抑商”。 答案：B 6．《覆园丛话·产业》中记载明清时期，“凡置产业，自当以田地为主，市廛次之，典与铺又次之”。这反映的实质问题是(　　) A．封建地租重 B．政府实行“重农抑商”政策 C．商品经济繁荣 D．政府实行闭关政策 解析：本题考查对史料的理解能力。材料表明当时把买田作为置业的主要手段，而把经商看作次要手段，从而表明了“重农抑商”的思想。 答案：B 7．清代学者陶煦说：“金宝庐舍，转瞬灰烬，惟有田者，岿然而独无恙。故上自绅富，下至委巷工贾胥吏之俦，赢十百金，即莫不志在良田。”这种观点对中国社会发展产生的直接影响是(　　) A．土地兼并现象盛行 B．“以末致富，以本守之”的社会风气盛行 C．小农经济的瓦解 D．促进商品经济的发展 解析：本题考查描述和阐释事物能力。由“莫不志在良田”可知，土地买卖比较普遍，这直接导致土地兼并现象盛行，从而根本上阻碍资本主义萌芽的成长；B项是现象而非影响；C项不符合史实；D项与材料现象无关。故选A项。 答案：A eq \a\vs4\al(训练点3　“海禁”与“闭关锁国”　) 8．清朝初年曾命令“片帆不许入海”；乾隆时“富商巨贾挟其重资，多买田地，或数十顷，或数百顷”。其共同影响是(　　) A．妨碍海外市场的开拓 B．影响手工业扩大再生产 C．使手工业品缺乏市场 D．阻碍资本主义萌芽的成长 解析：本题考查“闭关锁国”与“重农抑商”政策的共同影响。乾隆时期富商大多将钱财用来买田置地，这影响了手工业的扩大再生产，阻碍了资本主义萌芽的成长。 答案：D 9．某电视剧出现了“一个因私自出海与外国做生意的人被惩处”的情景，这一场景(　　) A．属于编剧自己的杜撰 B．可能出现在清代初年 C．执行了重农抑商政策 D．早在秦朝就已出现 解析：本题考查学生知识迁移能力，实质上考查“海禁”，明清时期禁止中国人赴海外经商和限制外国商人到中国进行贸易，所以在清代初年极有可能出现题干所述现象，秦朝没有实行“海禁”；其从属于闭关锁国政策而不从属于重农抑商政策。 答案：B 10．明清之际，在封建经济的内部产生了新的经济因素和生产方式的萌芽，但其发展非常缓慢，其原因包括(　　) ①封建政府“重农抑商”政策 ②自给自足的自然经济的存在 ③“海禁”和“闭关锁国”政策的实行 ④西方资本主义的大规模入侵 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 解析：本题考查调动和运用知识能力。注意题干中的时间“明清之际”，④始于鸦片战争，排除④；①②③均是阻碍新经济因素的重要原因。故选A项。 答案：A eq \a\vs4