2019届高考政治一轮总复习（A版）第四单元发展中国特色社会主义文化第八课走进文化生活课件新人教版必修3.pptVIP

教育部国家教师科研基金十三五规划重点课题材料 第四单元 发展中国特色社会主义文化 第八课 走进文化生活 知识体系——定内容 核心素养——定能力 政治认同 — 科学精神 通过学习，提高辨别不同性质文化的眼力和能力，拒绝污染，加强自身的思想道德修养和科学文化修养 法治意识 通过对文化市场的自发性和传媒的商业性的学习，增强学生的法治意识，树立法制观念 公共参与 通过学习，培养学生积极参与健康有益的文化活动，自觉抵御落后文化和腐朽文化 学案一　色彩斑斓的文化生活 学案二　在文化生活中选择 课时达标检测 学案一　色彩斑斓的文化生活 [知识记清] 可喜变化 忧虑现象 原因 文化市场和大众传媒的发展 文化市场的自发性和传媒的商业性，落后文化和腐朽文化的存在 表现 充实人们的精神生活；传播科学文化知识；潜移默化地影响人们接受正确的价值观，提高思想道德素质；引导人们的消费观念，推动生产的发展 以品味低下的文化产品追求利益；文化产品借助消遣娱乐的名义，以荒诞、庸俗的内容迎合低俗趣味；为追求轰动效应而进行炒作和传播绯闻轶事 对策 ①政府：加强管理、正确引导； ②企业：把社会效益放在第一位，坚持经济效益与社会效益的统一； ③个人：提高眼力，拒绝污染，加强自身思想道德修养和科学文化修养 是什么(含义) 面向广大人民(指的是这种文化的方向性问题)，反映人民的利益与呼声(指的是这种文化的性质问题)，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化(指的是这种文化的形式问题)，是我们所倡导的大众文化 为什么(原因) 人们对文化的需求日益呈现出多层次、多样化、多方面的特点，要求提供多种类型、多样风格的文化产品，以满足人民群众日益增长的精神文化需求 如何做(基本要求) 形式：要提供多种类型、多样风格的文化产品 内容：面向广大人民，反映人民的利益与呼声，先进的、健康有益的文化 [题组练通] 学案二　在文化生活中选择 [知识记清] 落后文化 腐朽文化 含义 各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化，常以传统习俗的形式如算命、测字等表现出来 封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等 危害 落后文化是文化糟粕，污染文化环境，危害社会 腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力发展、危害社会主义事业 政策 通过科学文化教育，予以改造或剔除 坚决抵制，依法取缔 是什么 弘扬主旋律即发展中国特色社会主义文化，坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。中国特色社会主义文化以其自身的科学性和先进性，并依靠社会主义政治和经济力量，在人民大众的文化生活中始终占据着主导地位 为什么 由于文化市场和大众传媒的影响等原因，当前各种思想文化呈现出前所未有的相互交织、相互激荡之势，只有弘扬社会主义主旋律，才能保证中国特色社会主义文化发展的方向 怎样做 国家 依法管理，正确引导加强社会主义文化建设，奏响主旋律。社会主义文化以其自身的科学性和先进性，并依靠社会主义政治和经济力量，在人民大众的文化生活中始终占据着主导地位。中国特色社会主义文化，始终坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，无论是思想内容还是表现形式，都发挥着强有力的导向和示范作用。大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化，是我们加强文化建设的必然要求 企业 要把社会效益放在首位。坚持经济效益与社会效益的统一 个人 提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵御落后、腐朽文化的能力。 ①树立正确的世界观、人生观、价值观； ②要用科学知识武装自己的头脑； ③要遵守国家的法律，树立法制观念； ④要加强自身的道德修养，不但要有科学文化知识，而且要具有人文精神等 [题组练通] 群体 老年人 中年人 青少年 喜爱的 文化活动 听戏曲、 打太极拳…… 看电视、 阅读书报…… 上网、 听音乐……