浮力的综合应用 学习稿.docVIP

第 第 PAGE \* MERGEFORMAT 4 页 共 NUMPAGES \* MERGEFORMAT 5 页 浮力的综合应用 班级：________ 学生姓名：________ _____组____号 使用时间：_____月_____日 【考纲要求】1、浮力的实验探究，阿基米德原理的实验探究； 2、物体的浮沉条件探究； 3、流体压强与流速关系的实验探究； 4、流体压强与流速的关系。 【学习重点】运用阿基米德原理或浮沉条件判断浮力的大小 【学习难点】运用浮力的知识测量物体的密度 【学习时间要求】总共用时：60分钟，自学15分钟（课外自学），课堂讨论5分钟，展示14分钟，整理20分钟，检测6分钟 【学习过程】 自主预学 知识回顾 1、计算浮力的四种方法： (1)称重法：根据弹簧测力计拉着物体在液体中静止的平衡状态,可知：F浮=_______________； (2)压力差法：根据浮力产生的原因，可知：F浮=_______________； (3)阿基米德原理：浮力的大小等于排开液体或气体的重力，即：F浮=_________=____________； (4)浮沉条件： 平衡状态：漂浮：F浮=_________，ρ液_________ρ物； 悬浮：F浮=_________，ρ液_________ρ物； 沉底: F浮=_________，ρ液_________ρ物； 2、物体密度的常规测量方法（原理:___________） ?测量质量的工具：__________________ ?测量体积的工具： 形状规则（如：正方体）：_________________; 形状不规则（如：石块）：_________________(排水法); 液体：________________. 拓展：较大的固体（石块）可以利用： 1、溢水法测体积：在溢水杯中装满水，把待测液体缓慢浸没在水中，同时收集溢出的水，用量筒测量溢出水的体积即可； 2、补水法测体积：在烧杯中加入适量水，缓慢浸没物体，并在水面处做好标记，取出物体，将量筒中体积为V1的水向烧杯中添加直到标记处，读出剩余水的体积为V2 ，V物=___________. 检测1：（2016?增城）瑞星同学在实验室想测量一块不规则瓷片的密度．当他用天平测量瓷片的质量为m后，发现瓷片放不进量筒，于是改用如图所示的方法测瓷片的体积： a．往烧杯中加入适量的水，把瓷片浸没，在水面到达的位置上作标记； b．取出瓷片； c．往量筒加入适量的水，记录量筒中水的体积V1； d．　 　（填写操作内容）； e．操作后记录量筒中水的体积V2； f．则瓷片的密度ρ为：　 　（用m、V1、V2表示）； g．根据以上步骤，你认为瑞星同学测出的瓷片密度值将　 　（选填“偏大”或“偏小”），出现误差的原因是　 　． 二、探究应用 知识点一： 浮力大小的判断 例题1、如图所示，在水槽中有体积相等的甲、乙两个小球．甲球漂浮在水面，乙球悬浮在水中．它们受到的浮力分别为F甲和F乙；它们的密度分别为ρ甲和ρ乙．下列关于甲、乙受到的浮力和它们的密度的说法，正确的是（　　 ） A．F甲＞F乙，ρ甲＞ρ乙 B．F甲＜F乙，ρ甲＜ρ乙 C．F甲＞F乙，ρ甲＜ρ乙 D．F甲＜F乙，ρ甲＞ρ乙 变式1、如图所示，体积相同的甲、乙、丙三个物体浸没在水中．甲上浮、乙悬浮、丙下沉，在甲露出水面之前，关于它们所受浮力的说法正确的是（　 　） A．甲受到的浮力大 B．乙受到的浮力大 C．丙受到的浮力大 D．甲、乙、丙受到的浮力一样大 例题2、在装有液体的甲、乙两烧杯中，同时放入质量相同的两个物体，当物体静止后如图所示，液体对两物体的浮力分别是F甲、F乙，则对它们的判断正确的是（　 　） A．F甲=F乙 B．F甲＞F乙 C．F甲＜F乙 D．F甲=F乙 变式2:如果将变式1中体积相同改为质量相同的甲、乙、丙三个物体浸在水中，则浮力的大小关系是：_________________________. 归