课件：学习康复技术提高康复理念.ppt

学习康复技术 提高康复理念 ——参加全国第40届康复技术培训班 学习体会汇报 2011.4.10-22 汇报三方面内容 一、转变了观念，提高了对康复医学的认识 二、学习了康复理论知识，提高了康复技术水平 三、坚定信念，把康复事业做强做大。 一、转变观念，提高了对康复医学的认识 虽然我们搞康复已经三四年，也到过 一些地方参观学习，但对康复认识不深刻，不系统，甚至还存在一些模糊认识。 认为只要有医学基础和临床知识，康复很好学，没有什么多深的理论。就是理疗加上中医针灸、按摩，再有一些康复器材就可以啦。 康复治疗师，都是熟练工，只要有力气，PT师活动活动胳膊腿而已，OT训练更简单。 偏瘫、截瘫都是不可逆转的疾病，早期临床治疗已差不多，恢复期康复治疗，特别是年龄较大的，康复是否有价值等。 通过学习，对康复的认识有一个新的飞跃。有了全面系统的概念，对康复的含义有了深刻的理解。澄清了模糊认识。 1、什么是康复 1）、什么是康复：“康复是利用医学的、工学的、社会的、教育的、职业的等综合手段，使障碍者在身体上、精神上、经济上等方面，都得到最大限度的改善，使之回归社会。” 2）、康复不是任何一个科的延续，如外科、骨科、神经科等（是横向交叉的），不是纯医学的，康复是一门具有自己特定理论和技术内涵的独立专业的崭新的学科，是具有挑战性的一门学科。因为康复是利用高科技手段，将不可逆转的生理功能得到最大限度的改善，如偏瘫、截瘫、脑瘫等。 3）、站在康复的立场观察问题，康复医学和临床医学有本质的区别，临床是治愈疾病，康复是提高生活质量。如果站在临床的立场和视角，如神经内科认为偏瘫就是要提高肌力。如果康复也认为偏瘫是某块肌肉无力，就错了。这就是看问题的立场、视角和方法。 2、康复价值和疗效 不论年龄的大小、病程长短，康复治疗均有价值。对于康复效果，一定站在康复的视角去理解疗效，患者即是有一点进步，如会翻身、能自己坐起、能穿衣、能吃东西等，这就是康复的效果，可以为家庭减轻很大负担。 3、培养一支优秀的康复医师、治疗师、 康复护师队伍  康复的医务人员，必须是聪明、爱学、有爱心。康复医师是给患者设计人生的，首先自己要热爱生活，理解人生，让病人听你的话感到有哲理、有感召力。还要有全面康复理论知识，因为我们面对是不可逆转疾病的患者，由于康复的介入，病人每天都在进步，都会得到愉快的回报。用爱心使他们提高生存欲望。 培养一支优秀的康复医师、治疗师、康复护师队伍  (1)、康复医师为主导的协作组工作模式。医师接诊病人，通过沟通及个人魅力留住病人；组织小组人员召开评价会议，制定远期目标、近期目标。康复医师应不但理论知识扎实，还要懂PT、O T等，亲自去做，去体会。还要指导、监督治疗师的手法是否正确。 （2）、康复治疗师PT、OT等要求很高， 要全面掌握治疗、评价、心理、社会知识等，在评价会议上提出自己的见解和治疗措施。 （3）、康复护师要掌握康复护理知识和训练情况。 远期目标与病人家属达成共识，病人要多长时间，到达什么程度，病人综合情况。整个小组配合等。有些老总只想训练签字。近期目标。两周内达到什么程度。 如80多岁不设计下床行走，在床上吃饭、穿衣、看电视即可。 1 1、康复是医学领域中不可缺少的组成部分，不是可有可无的附加科室； 2、康复医学是一门具有特定的理论和技术内涵的独立专业，而不是临床医学中任何一个学科的延续； 3、康复是利用高科技手段将不可逆转的生理功能量化并用特殊的技术，使之最大限度改善的专业，而不是用棍棍棒棒活动活动胳膊腿而已。 4、康复队伍是有理论技术的专业人员组成，而不是技术简单的熟练工。 二、学习康复理论知识，提高康复技术水平 学习的内容有：康复医学总论、运动疗法总论、康复评定总论、作业疗法总论； 偏瘫、截瘫、脑瘫的评定与训练、吞咽及认知障碍的康复、平衡障碍的康复； 基础知识学习神经反射发育学、关节活动度、步态分析、肌力的评价与训练； Bobath治疗技术、PT、OT等评价训练技术等。 通过学习，感觉对康复医学有一个整体系统的概念，康复的流程、评定、治疗等，有一个全面的认识和理解。有一种豁然开朗的感觉。 1、康复的工作流程 病人入院—初期评价—初期评定会议—治疗—中期评价会议—继续治疗—末期评价会议—回归社会。 入 院 初 期 评 价 治