（江苏专版）2019届高考政治一轮复习第十四单元思想方法与创新意识第36课唯物辩证法的发展观讲义新人教版必修4.docVIP

PAGE PAGE 2 第36课　唯物辩证法的发展观 [考点展示]　发展的实质(2013·探究)；发展的前进性与曲折性(2012·选择，2013·探究)；量变与质变的辩证关系(2013、2016·选择)。 考点1　发展的实质 (1)发展的普遍性：自然界是发展的；人类社会是发展的；人的认识是发展的。整个世界就是一个无限变化和永恒发展着的物质世界。 (2)发展的实质：事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。 (3)区分联系、运动、变化、发展 联系 运动 变化 发展 区别 联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用 运动是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程 变化是指事物数量的增减和性质的变化，即量变和质变 发展是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡 联系 ①联系构成运动，没有联系就没有运动、变化和发展。正是由于事物之间的相互联系、相互作用，才构成了事物的运动，引起事物的变化，推动事物的发展。②事物之间的相互联系和相互作用也离不开运动，是在运动过程中实现的。③运动包括变化和发展，有运动才会有变化和发展；发展是运动、变化的更高层次，揭示了物质世界运动、变化的整体趋势和方向性；三个概念都表明事物不是绝对静止的，不是凝固和僵化的 闪记 [原理及其方法论]发展是普遍的，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡，要用发展的观点看问题。 典例1　小小鼠标无极限，从发明鼠标到现在的50年间，机械鼠标、光电鼠标、多功能鼠标、3D鼠标层出不穷，如今人们还在研制不用手操作只靠意念控制的智能鼠标。这主要说明(　　) A．物质是运动的承担者 B．思维和存在是同一的 C．意识的力量是无穷的 D．事物都是变化发展的 答案　D 解析　题干体现的是鼠标的不断发展，D正确。A、B、C不符合题干的指向性和规定性。 跟踪训练1　“海日生残夜，江春入旧年”是唐朝诗人王湾的《次北固山下》中的名句。下列选项与该名句哲理相一致的是(　　) A．惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁 B．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 C．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 D．眼前有景道不得，崔颢题诗在上头 答案　B 解析　题干诗句蕴含的哲理是发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡，只有B与之相符。 考点2　发展的前进性与曲折性 事物发展的前途是光明的 事物发展的道路是曲折的 原理 新事物 角度 新事物符合客观规律，具有强大生命力和远大前途 新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程 旧事物 角度 旧事物违背事物发展的必然趋势，因而最终会走向灭亡 旧事物在开始时往往比较强大，总是顽强抵抗和极力扼杀新事物 人民群 众角度 新事物符合历史发展的必然趋势，反映了社会进步的基本要求，符合人民群众的根本利益和要求 人们对新事物的认识也有一个过程 方法论 要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长、壮大 要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折与考验 点拨　①发展方向、前途、趋势是前进的、上升的≠发展道路、过程是曲折的。事物的发展是前进性与曲折性的统一。 ②符合前进性和曲折性统一：好事多磨；多难兴邦；山重水复疑无路，柳暗花明又一村；沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春；阳光总在风雨后；在挫折中前进；人生就像心电图；形有波动，势仍向好；缓中趋稳，稳中向好。 典例2　(2012·江苏高考)近百年来，人类关于储存介质的发明，经历了从录音带到软盘、光盘、U盘等的过程。随着科技进步，存储能力更强的介质还将不断出现。这说明(　　) A．事物总处在渐进和不显著的变化中 B．事物发展的道路是迂回的、曲折的 C．事物发展的方向是前进和上升的 D．有序的系统内部结构促进事物发展 答案　C 解析　审题时快速找到“从录音带到软盘、光盘、U盘”“存储能力更强的介质”等有效的“题眼”信息是解答本题的关键。“题眼”信息告诉我们世界上的一切事物都是不断变化发展的，发展是事物的前进和上升，C项符合题意。 跟踪训练2　下列与下面漫画“在风雪中跋涉吧，你会第一个看到春天”蕴含的哲理相同的是(　　) ①乌云遮天难持久，红日永远放光芒　②长风破浪会有时，直挂云帆济沧海　③纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行　④良药苦口利于病，忠言逆耳利于行 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案　A 解析　“在风雪中跋涉吧，你会第一个看到春天”，体现了前进性与曲折性的统一，①②与之一致。③体现的是实践的重要性；④体现的是对立统一的观点。 考点3　量变与质变的辩证关系 (1)地位：量变与质变是事物发展的两种状态。 (2)辩证关系 量变 质变 区 别 性质 事物数量的增减、场所的变更 事物根本性质的变化，由一种质态向另一种质