2018-2019学年高中语文 第三课 第二节 规矩方圆--汉字的简化和规范课件1 新人教版选修《语言文字应用》.pptxVIP

  • 1
  • 0
  • 约4.28千字
  • 约 32页
  • 2019-03-16 发布于河北
  • 举报

2018-2019学年高中语文 第三课 第二节 规矩方圆--汉字的简化和规范课件1 新人教版选修《语言文字应用》.pptx

2018-2019学年高中语文 第三课 第二节 规矩方圆--汉字的简化和规范课件1 新人教版选修《语言文字应用》

第二节 规矩方圆——汉字的简化和规范谢谢观看模板来自于 1.阅读引子部分,思考:“回”字为什么会有四种写法?如何看待汉字的简化?[明确] 孔乙己卖弄“回”字有“四样写法”,确实不错,“回”字的确有四种写法。这涉及汉字在发展演变中由繁到简的过程。不同时期,同一汉字,写法不同,造成了“回”字的四种写法。汉字简化是伴随着汉字发展始终的,从复杂到简单,这是世界文字发展的共同规律,也是汉字发展的必然趋势,这种发展趋势是不可阻挡的,是不以个人的意志为转移的。从金文到大篆,从大篆到小篆,从小篆到隶书,再从隶书到楷书,汉字每一阶段的发展变化,都伴随着笔画结构的简化。2.乱用繁体字会带来令人啼笑皆非的“麻烦”,误用繁体字的原因有哪些?[明确] (1)没搞清繁体字的意义和简化字的来源,很多简化字并非由繁体字形简化而来,而是很早就有自己的音和义,后来才借来代替另一个繁体字,如果误用会产生意思上的错误,如“茶幾”“皇後”。(2)没有搞清一个简化字对应多个繁体字的情况,如“洗發”“汤圑”。当然使用简体字和繁体字要符合社会规范。3.汉字由“繁”到“简”的大致过程是怎样的?[明确] 汉字在长期的演变过程中呈现出由繁到简的趋势,汉字字形字体逐步规范化、稳定化。其过程大致是:甲骨文、金文(图形性比较强,书写麻烦)→小篆(笔画逐渐线条化)→隶书(“隶变”,圆转的线条变为平直的笔画)→楷书(扁平形体改为方正形体)→简化

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档