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浅谈高效课堂小组合作学习的效率 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 5 页第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 5 页 浅谈高效课堂小组合作学习的效率 吉林省龙井市第四中学 刘惊涛 从高效课堂进入我校，我们就开始在课堂上采用小组讨论式的合作学习，让学生主动参与自主探索，通过同学间的合作和师生间的交流，追求的是让人人参与学习过程，人人体验成功的乐趣。那么在学习的过程中，我们也会偶尔发现有的小组各别同学玩弄小动作；有的小组同学始终是这一、两个发言；有的小组同学会一齐张嘴说；有的小组同学只求速度第一……。教师如何激发学生的学生积极性，如何利用充分的教学活动机会让学生们合作交流，从而更好的理解和掌握知识与技能、思维与方法，获得知识的同时培养创新创造和团结协作能力，让学生的个性很到长足的发展，是我们每位教师都在深入思考与探索的课题。 一、新型师生关系的观念转变 平等的新型师生关系，以转变教师的思想观念为突破口，传统的师生关系强调师道尊严，是授受关系，是专制关系，而如今，高效课堂要求师生在知识面前人人平等，以及在人格地位上人人平等，体现的是自由、平等、民主、和谐，教师尊重每个同学及他的个人价值，建立起新型的、和谐的、人性化的师生关系自然被教师们重视起来，学生的自主性、创造性、能动性发挥得如何，直接体现了教师主导作用的发挥水