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小学学校教育教学管理工作经验介绍材 料 团结协作求真务实锐意进取勇创特色 教育教学管理工作汇报 我校创办于1983年，学校现有25个教学班，学生 1222名，教职工67名，学历达标100%。学校以“建花园 学校、构和谐校园、求高质量教学、创有特色学校”为办 学目标，以“学会做人、学会学习、学会合作、学会生存” 为培养目标，以“为人的成长创造最大的空间”为办学理 念。以“中华诗词进校园”为载体提升学校办学品位，打 造“合格+特长”的办学特色。 一、完善规章制度、加强学校管理，以管理促办学成 效 -根据宁区教育局、区发改局、区财政局《宁德市蕉城 区义务教育布局调整和学校建设规划》精神，在科学论证 的基础上，我校制定了学校2017-2017五年发展规划，明 确了各阶段的发展目标。 在实现办学目标的过程中，领导班子多次参加校长培 训，有科学的办学理念和清晰的办学思路。围绕学校发展 目标，坚持依法办学，以德治校，开拓创新、恪尽职守， 廉洁奉公。班子成员模范遵守师德、作风民主、团结协作、 关心教师、身先士卒，深入教学第一线，深入课堂，参加 教研、专题、讲座、问题调研，并形成制度。全体教职工 对领导班子工作满意度和家长对学校工作认可度均达90% 以上。近年来，我校通过加强参观学习，从制度和管理上 逐步形成丰富的精神内涵，我校制订了教育、教学、财务、 教师、学生、后勤、安全等各项管理制度并把管理制度汇 编成册，真正做到有章可循，有法可依，学校管理走向制 度化、规范化、科学化的轨道。同时高度重视民主管理。 学校充分发挥党、团、队等群团组织在民主管理中的作用, 本着积极、稳妥的原则，对学校章程、用人制度、分配制 度等方面的改革和考核奖惩方案等重大决策广泛征求意见, 教代会讨论、表决通过后执行。学校加强校务公开工作力 度，通过网站、公告栏、告家长书等形式，接受全体师生 和社会的监督。让教师参与学校管理，进行自我服务，自 我教育，自我管理。学校领导带头垂范，教师为人师表， 学生故而自觉遵守，各部门各司其责，各项工作各尽其能 极大地推动了我校师德师风建设。 同时，学校注重落实教师培养制度，学校鼓励教师坚 持参加各类继续教育，鼓励在职教师学历培训以及教师自 主发展培养。学校现有本科学历14人，大专44人，高级 教师56人，市级骨干教师6人，区级骨干教师9人。市级 教坛新秀1人，区级教坛新秀3人，学科中心组成员等共 35人。一年来组织26位教师积极参加国家、省、市、区教 研部门开展的各项培训工作，回来后上好汇报课并做好讲 座，谈一谈自己的学习体会，使一人学习，大家受益。学 校重视和加强教师的理论和业务学习，采用集体与自学相 结合的办法，提倡教师写心得笔记和读书笔记，毎学期教 师撰写读书笔记20篇，期末每一位教师撰写一篇优秀教学 经验论文及优秀案例。让先进的教育思想牢牢扎根于每位 教师心中，从而更有的放矢地总结自己的教学实践，更好 地为教育教学服务。 二、坚持教学为中心、深化课程改革，全面提高教育 教学质量 教研工作始终围绕“质量立校，科研兴校，特色强校” 的理念，以创办规范学校和文明学校的标准严格要求师生, 深化课堂教学改革，推动素质教育全面实施。 1、 积极推行新的课题“充分开发和利用课程资源，进 行有效教学”，引导全校老师们善于发现和解决课堂教学中 的问题。全面开展福建省教育科学规划课题《培养小学生 语文能力的探究》的课题，并制定了我校课题研究的子课 题一一《提高小学生语文解读能力及其创新型教学模式的 研究》。形成了 “课题从课堂中选、研究在课堂中做、成果 到课堂中用”，“人人有研究课题”的教科研局面。 2、 积极组织承办各项教研活动。2017年5月承办蕉南 片区教研活动，本次教研活动共推出6节公开课，其中我 校结合本校“中华诗词进校园”的特色，开了校本课程 《律诗的对仗》，此公开课得到了区教育局领导、区进修校 领导专家以及兄弟校教师们的好评。 3、 积极开展学校各项竞赛活动。通过竞赛有利于提升 一所学校的办学层次，从侧面可以看出一所学校的教学质 量和办学水平。本学年我校举行各种竞赛活动有②三一一 六年段“综合实践”活动；②三一一六年级开展“福建省 第七届小学素质教育博览杯”征文活动；②一、二年级 迎六一书lS|展系列活动 写字比赛；②三一六年级 “中华诗词进校园系列活动一一中华经典诵读”知识竞赛 活动；②四一一六年级数学口算比赛；②组织三一一六年 级学生参加海峡冰心杯征文活动等，为进一步提高我校的 教学质量，本学期我们还对各年段进行单元、半期、期末 教学质量抽测，通过以上一系列竞赛活动，培养了一批具 有一定特长的教师和学生，为今后参加高一层次的竞赛活 动奠定了基础。 4、教学常规常抓不懈。坚持把教学常规管理作为重点 工作来抓。毎期初，组织全体教师认