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小学德育课程工作计划4篇 （4286 字） 一、 指导思想 以培养学生良好行为习惯、创新精神和实践能力为目 标，以本校“追求完美道德，发展个性特长”的办学理念 为引领，以丰富多彩的活动为载体，从创新的思路和扎实 的工作入手，创建安全和谐校园和优良校风，提高德育实 效性，扎实推进学校德育工作，走德育工作的特色之路。 二、 工作目标 （一） 加强队伍建设，明确育人责任 （二） 强化教育管理，建设安全文明校园 （三） 提升学生思想素质，培养学生干部 （四） 活跃校园文化，提升学校文化底蕴 （五） 增强科研力度，推进德育科研创新 （六） 密切家校联系，构建三维德育网 三、 具体措施、方法 （一）、加强队伍建设，明确育人责任 1、组织班主任、志愿辅导员开经验交流会，大力树立 班主任典型，表彰优秀班主任、发挥示范带头作用。拟请 一批有经验的退休班主任或在职班主任交流、介绍管理经 验以及介绍与家长的沟通技巧。全面提高班主任综合素质 和专业能力，培育一大批思想素质好、业务水平高、奉献 精神强的德育骨干力量。 2、 强化全体教师的责任感，规范班级管理工作。使班 主任有责任感，班级管理工作做到规范化和实效化。而副 班主任做到默契协助班主任管理班级和分担一部分工作。 进一步明确德育工作部门领导、班主任、科任教师的德育 工作职责，使全体教育工作者明确育人任务，积极主动做 好德育工作，促进德育工作责任制的落实。 3、 加强常规检查，完善考评机制。引导、督促班主任 在业务学习和工作实践中提高自身的素质水平，健全班主 任考评机制。积极为班主任、辅导员的发展搭建成长平 台，认真开展班主任能力展示活动，组织他们参评各项优 秀课例、班队活动的评选或展示。 4、加强少先队基础建设 做好鼓号队的更新工作，补充完善鼓号队成员；做好 少先队大队干部和值日生、礼仪队员等的梯队培养工作。 并让他们在实践中锻炼自己，做辅导员的得力助手。 （二）、强化教育管理，建设安全文明校园 1、 进一步加强对学校德育工作的领导，切实把德育摆 在首位，把关注学生全面健康成长放在首位。 2、 抓好安全教育和普法教育、卫生教育。坚持“预防 为主”的方针，根据季节特点和学生年龄身心特点，以预 防传染疾病、交通、溺水、火灾、拥挤踩踏和防拐骗事故 为重点，充分利用课堂教学、班队会、集体活动、红领巾 广播站、少先队墙报等阵地，并通过举办专题讲座、开展 知识竞赛、组织观看录像、制作宣传报等多种形式，让学 生掌握一定的法律知识，促进他们自觉遵纪守法。有针对 性地对学生进行安全教育，防止各类事故和违法犯罪事件 的发生。给家长发放《就如何预防流感给家长一封信》，组 织全校师生学习《预防控制流行性感冒工作指引》，杜绝传 染病感染和扩散。3、平时有针对性地及时对学生进行安全 教育，针对临时出现的安全事故或安全隐患事件进行处理 和教育；与班主任等老师互相协调和研究，了解事情的真 相并妥善处理。及时将处理结果或教育建议反馈给正副班 主任、任课老师和家长。防止各类安全事故和违法犯罪事 件的发生。要求值日教师和行政带头在课间多巡逻和检查 各班课间活动情况，大队部加强对值日生和纪律监督分队 的工作指导，做好课间活动护导，使各班的课间活动既活 泼又有序，努力打造和谐平安校园。 4、加大学校安全工作的检查力度，打造和谐平安校园。 与分管安全管理的领导协调好，每月进行安全逃生演练。 逃生演练有长期的应急预案和每次的演练安排，并有计划 地实施，及时小结反馈给老师和学生。在演练中以注重安 全为首位，确定各班学生的逃生路线，做到有序撤离，有 老师跟踪保护。在九、十月利用两个大课间时间训练。从十一月开始，在确保安全有序和路线明确清晰的前提下， 每月将进行不定期突击演练。 5、在学校健全的门卫、值班、巡逻等各项内部安全管 理制度上，严格执行学生考勤制度，加强学生在校非教学 时段的管理，制定突发事件应急预案，认真开展应急演练 活动。（三）提升学生思想素质，培养学生干部 1、 抓好行为习惯养成教育。组织学生学习并实践《中 小学生守则》和《小学生日常行为规范》，加强文明礼仪教 育，培养学生良好的生活、学习习惯，自觉遵守社会公德 （尤其是爱护公物）。在广大学生中大力推广各类先进典型, 发挥典型引路作用，全面提高学生的基本道德素质。尤其 加强对班、队干部的培养。 2、 以开展“文明班级”评比为抓手，以少先队“自主 管理”活动为载体，通过礼仪小天使、卫生护绿小队、课 间纪律监督小队的监督等方式，组织学生开展自我管理教 育活动, 育活动, 引导学生学会尊重自我、尊重他人、尊重公共秩 序（如爱护公物、损坏赔偿，知情报告，对特别案例进行 引导和教育，主动承认的给予表扬并跟踪和帮助他改正。 对举报者所在班级在文明班评比上加分），促进良好班风、 校风的形成，