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小学校长期末工作总结 工作总结虽然是在工作结束之后才进行，但是如果没 有完整的工作总结，你的工作并不能算是完全做完。无论 做什么事情，都要有始有终，这样才能让你在最短的时间 内纠正自己的错误并及时改正，这样才能达到事半功倍的 效果。下面是小编给大家分享的有关学校工作总结的信息, 仅供参考。内容每天更新，欢迎大家时时关注。 小学校长期末工作总结：我是一名长期在农村小学的 校长，有近二十年的中心校校长的历史，从我二十年的校 长工作中，实践使我认识到，当好农村乡镇中心小学的校 长，要三要“要诚、要廉、要勤”。，你才能立得住脚，下 面我就谈谈当校长的一点点体会： 一、要诚 “要诚”即要有诚心。“诚心”说起来简单，做起来并 不那么容易，这校长必备的素质和心态，往往校长在诚心 上失去了 “人心”“群心”最后不自动下台。诚心，其实以 人为本，想为教师所想，急为教师所急，做教师的贴心人, 处人处事要一分为二，公平、公正，不求亲疏远。例如， 有一位上了年纪的老教师，他身体条件的原因，他性格暴 躁，经常体罚学生之事，学校班子经常要为解决此事伤透 了脑筋，有一次学生上课思想开小差，结果以教鞭来教训 学生，打得这位学生脸上发肿，家长闹到学校与这位老师 要评理，非常僵硬，找这位教师说理，可他却虽认错了一 点，但的观点，家长一方不肯罢休，再三调解，最后总算 平息了这件事，我就《教师师德行风若干条例》了该教师 并扣了奖金，但此后这位教师一直来对我耿耿于怀，说我 不关照的教师，偏袒学生家长，一段不理睬我，这位教师, 我能理解他的身体原因，但同情他体罚学生的手段，在学 校需要岗位时，我给他调离了岗位，了他与学生之间经常 接触的矛盾，开始他还以为我有意刁难他，后来他慢慢想 通了，觉得这是组织上对他的照顾，现在他对所做的工作, 埋头苦干，师生之间的关系也得融洽。 平时生病教师，或教师都要尽心尽责地帮助，使懂得 组织上对他的和帮助，同样也会换来对校长工作的支持和 理解。我相信，诚心诚意地对待每一位教师，校长的工作 就会大家的支持，学校也就会像大家庭一样温暖，充满生 机和活力。 、“要廉” 当校长当然不比当官的有权和有钱，校长毕竟还有的 一方天地和一点审批权，如何用好校长的权力当然各人有 各人的想法，但我当校长要廉洁，校长是为人师表的带头 人，校长的一举一动都会这所学形象，都会给教师带来的, 比如说，在调动教师、评职、评优过程中，难免教师搞些 小恩小惠的东西，校长在时候更握原则，俗话说：“吃人家 的东西嘴软，拿人家的东西手短。”这事不把握好，今后就 很难工作，还有学一切收入和职评、聘任教师、评优评先 等都要公布，校务公开，监督，才能廉洁的形象，才能教 师的信任。 三、要勤 勤：不怕辛苦、不怕累，为学发展，脚踏实地勇于奉 献的精神，校长就要吃苦在前，享受在后，早上班，迟离 校。这已成了我的习惯。农村小学校长更不比城市小学校 长当得容易，既要抓质量，又要重经济，既要抓中心校又 要重片、完小，既要赢得的，又要村级的支持。是经济欠 发达地区农村的学校更为，当校长的就要脚勤、嘴勤、手 勤，经常下片、完小帮助解决反映学校发展的情况和的成 绩，才能各级对学校工作的倾力支持。 当然，当好校长还需要更多的要求和更高的能力等， 但最起码的要“三要”，才能取信于民，调动更的工作性， 才能各级对你工作的支持，才能使学校能稳步地发展，才 能赢得社会对学好评。 延伸阅读篇： 工作总结格式一般分为：标题、主送机关、正文、署 名四部分。 (1 )标题。一般是根据工作总结的中心内容、目的要求、 总结方向来定。同一事物因工作总结的方向——侧重点不 同其标题也就不同。工作总结标题有单标题，也有双标题。 字迹要醒目。单标题就是只有一个题目，如《我省干部选 任制度改革的一次成功尝试》。一般说，工作总结的标题由 工作总结的单位名称、工作总结的时间、工作总结的内容 或种类三部分组成。如“XX市化工厂19 95年度生产工作 总结” “XX市X X研究所1995年度工作总结”也可以省略 其中一部分，女口：“三季度工作总结”，省略了单位名称。 xxxx的《关于打退第二次xxx高潮的总结》，其标题不仅省 略了总结的单位名称，也省略了时限。双标题就是分正副 标题。正标题往往是揭示主题一一即所需工作总结提炼的 东西，副标题往往指明工作总结的内容、单位、时间等。 例如：辛勤拼搏结硕果一一XX县氮肥厂一九九五年工作 总结__ 前言。即写在前面的话，工作总结起始的段落。其 作用在于用简炼的文字概括交代工作总结的问题;或者说明 所要总结的问题、时间、地点、背景、事情的大致经过;或 者将工作总结的中心内容：主要经验、成绩与效果等作概 括的提示;或者将工作的过程、基本情况、突出的成绩作简 洁的介绍。其目的在于让读者对工作总结的全貌有一