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新时代背景下,国社会各界都十分重视学生的心理健康教育,而教师是心理健康教育的实施者。教师的心理健康直接影响着学生的人格发展和心理健康水平——不仅对教师本人的工作的成败有重要影响;更重要的是它直接影响着学生的心理和行为,也是影响对学生进行心理健康教育效果的关键因素。因此,教师的心理健康是学生心理健康的先决条件。
一、教师的心理健康能为学生营造良好的心理成长环境
由于教师角色的独特性,决定了教师在学生心理发展中的重要作用。心理健康的教师能够很好地设计促使学生健康发展的良好的心理环境。在学校,教师与学生面对面接触的机会较多,教师的言谈举止和教师的心境、情绪是构成整个教育环境的组成部分。如果教师心理不健康,必然会影响到学生心理的健康成长。儿童心理的发展受到成年人的不良影响,有可能会导致日后难以治愈的心理疾病。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧碍鳝绢懣硯涛镕頃赎巯驂雞虯从躜鞯烧。
二、教师的心理健康有助于协调师生关系
心理健康的教师能够尊重、理解学生,平等地对待学生,建立民主、平等的师生关系和开放、宽松的学习气氛。因此,教师的心理健康能促进学生生理、心理、行为全面、协调地健康发展。能在宽松的气氛中使悲观的学生变得快乐,受挫折的学生建立信心,懒散的学生变得勤奋,内向的学生变得活泼,固执的学生变得灵活,从而建立起和谐的师生关系。聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測樅锯鳗鲮詣鋃陉蛮苎覺藍驳驂签拋敘睑绑。
三、教师的心理健康给学生提供了观察模仿的良好榜样
古人云:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”小学生的心理发展还不成熟,他们具有模仿性强、好奇心盛、可塑性大的心理特点,他们最容易从模仿教师的行为开始。教师心理健康的样板,潜移默化地影响着学生心理健康的发展。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒東戇鳖納们怿碩洒強缦骟飴顢歡窃緞駔蚂。
四、教师心理健康有助于提高工作效率
心理健康水平比较高的教师,在智力、情感、意志和个性等方面都得到了正常的、健康的发展,形成了健全的人格,并能自如地运用自己的智慧去应对客观环境,能以正确的态度和方法来解决冲突,有效、及时地处理好各类问题,其工作的效率必然很高。酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭钯詢鳕驄粪讳鱸况閫硯浈颡閿审詔頃緯贾。
总之,教师的心理健康程度影响着学生健全人格的养成。作为一名教师应懂得,独立、健全的人格是人一生各阶段均应有的基本心理需要,是必须要尊重的。心理健康的教师能以愉快而安详、沉稳而冷静的态度对待学生,以热情、豁达、诚恳的人格魅力影响学生,用和蔼、真诚的语言解决师生之间出现的矛盾,时时处处使学生感到亲切、温暖,感到有一种无形的吸引力,这对培养学生的无私、互助、诚挚、谦虚、大度、顽强等优良品质起着重要作用。现代教育向教师提出了新的要求,教师只有保持心理健康,并具备良好的人格素质,才能适应时代的要求。创造和谐环境,维护师生心理健康。 彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒尔肤亿鳔简闷鼋缔鋃耧泞蹤頓鍥義锥柽鳗铟。
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