人教版小学《美术》三年级下册《水墨游戏》教案.docVIP

人教版小学《美术》三年级下册《水墨游戏》教案 课题：水墨游戏 教学课时：1课时 课程类型：造型表现 教学目标：1、了解一点国画工具材料的特性并尝试使用。 ????????? ? ? 2、了解墨色的浓淡。 ????????? ? ? 3、培养学生热爱民族传统艺术。 教学重点：认识、尝试国画工具材料的使用。 教学难点：墨色浓淡的掌握。 教具学具及材料准备：毛笔、选址、砚台或盘子、画毡或报纸、墨汁、笔洗或水瓶等。 教学过程： 一、组织教学：检查学具准备情况。（1分钟） 二、新授： ?? ? 1、 导入。教师出示国画范作，结合课本插图《小鸡图》 引导学生欣赏。 ?? ? 2、教师简介：国画又叫中国画，是用中华民族传统的工具（毛笔）和材料（宣纸或帛等、墨加水、中国画颜料）按照一定的表现手法造型的一种民族艺术。按画法可以分为写意和工笔两大类。写意画概括简练，形神兼备，工笔画严谨工整，润泽细腻。（让学生看范画，欣赏并了解两种不同的表现技法）按做画的材质可分水墨和彩墨。 我们今天要学的就是简单的中国水墨画。 ?? ? 3、板书课题：水墨游戏 ?? ? 4、工具材料介绍： ?? ? 毛笔：有羊毫（软）、|狼毫（硬）、兼毫（中性）。用作画线染面染色用。 ?? ? 墨：墨汁和墨块。国画的主要材料。 ?? ? 纸：生宣纸或毛边纸。吸水性强 ?? ? 砚台或盘子：洗笔用 。 ?? ? 5、教师示范：用笔用墨的简单常识。 ?? ? 用笔：中锋画线，侧锋画面染色。 ?? ? 用墨：墨有浓淡，墨分五彩（焦、浓、重、淡、清），墨和水的不同量决定墨色浓淡。 ?三、学生练习 ???? ? 在学生练习之前，教师务必强调用墨、用水的卫生，否则将问题百出。 ???? ? 1、用笔和用墨的简单技法。（教师巡视指导） ???? ? 学生在老师的指导下体验探索、实践练习。 ???? ? A、中锋、侧锋用笔的变化 ?????? B、认识不同层次的墨色，了解一笔中的墨色浓淡变化（浓到淡，淡到浓） ??? ? 教师应估计绝大部分的学生是第一次接触国画的工具和材料，以前很少体验过，对于这些工具和材料的特性并不了解，因此会出现很多令人意想不到的现象。如弄脏画面，弄烂纸张，墨色浓淡不分等等，因此，教师要亲临指点辅导。 ???? ? 2、创作一幅简单的水墨画。可以画学生自己熟悉和喜欢的小鸡、小鸟、小猫、小狗等小动物，也可以画蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫，可以画风景，还可以画人物，总之，随学生自己的创作意愿，不限题材，不限手法，鼓励学生大胆地去体验水墨画的特点和技法。 四、作品展示和评价 ??? ? 尽可能将优、中、低三个不同层次的有代表性的作品展出并逐一分析评价 。评价时尽量从手法和过程入手，多讲优点，肯定成绩，指出不足点 ，以激励为主，少量化结果 。 五、整理教具、学具，清理卫生，进一步强调画水墨画用水用墨的卫生，教育学生养成保护环境，讲究整洁，爱护卫生的良好习惯。