语文人教版四年级下册与游到了纸上.pptVIP

胡瑜娜;一、自由地朗读课文，读准字音，读通句子，难读的句子多读几遍。 二、思考问题：这篇课文主角是谁？作者初识他，他留给作者的印象？;花港 茶壶 鱼缸 绣花 罢了 厂徽;泉白如玉 清澈见底 赏心悦目?;一丝不苟 工笔细描 挥笔速写 融为一体; 他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。; 他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。; 那位青年在静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。;作者通过描写青年的外貌，神态，动作来说明青年画艺高超，这就是直接描写。; 那位青年在静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花??样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。; 他好像和游鱼已经融为一体了。;“哟,金鱼游到了他的纸上来啦!”; 围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着……; 围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着?。———————————— ————————————————————————————————— ————————————————————————————————— ————————————————————————————————— ————————————————————————————————— ? ? 写一写图中的老人,妇女,小孩三个人物, 写出人物的神态,动作,语言. 1 写出三个人物的议论 ★ 2 加入人物的神态 动作 ★ 3 语言文字生动传神 ★ 4 书写工整美观 ★ ; 作者通过女孩的一声惊叫，围观的人议论来衬托青年画艺高超，这是间接描写。;“哟，金鱼游到了他的纸上来啦！”