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Section A 2d Grammar Focus教学设计
Studying Aims(学习目标)
1.Be able to read the new words by looking at the pronunciation.(能根据音标拼读新单词)
2.Be able to understand the conversation and role-play it.(能够理解对话,并进行角色扮演)
3. Be able to summarize and use special questions and conjunctions to tell a story.(归纳并运用特问句和连词叙述故事)
Preparing for class(候课)
Ask students to sit well and check the words with each other.
Studying procedures (学习过程)
Step 1: Review the named about the stories which we have learned (复习学过的内容)
Step2:Daily greetings and leading into a new lesson.(导入新课)
Today we’ll learn Unit 8 Section A 2d &Grammar Focus. (今天我们将学习第八单元Section A 2d和单元语法聚焦)
Step 3: Show “Studying aims” (出示目标)(1)
Step 4: Guide One(自学指导一)(3)
1.Read the new words by pronunciation. (根据音标拼读单词,2分钟后比比看,谁读得最好)
词汇策略:根据拼读规则拼读、记忆生词,注意单词的词性
2.抽读、正音、领读、齐读。 (1)
Step 4: Guide Two(自学指导二)(13)
1.Read 2d silently and answer the following questions. (快速默读2d,寻找与问题相关的信息,用铅笔划出答案。2分钟后比比看,谁做得又快有准) (3)
(1)Which books have Amy and Steve chosen to write about?
(2)Has Steve finished reading his book yet? What’s the book about? What does he think of the book?
(3)Has Amy finished reading her book yet? How many pages has she already read?
2.Read 2d again and try to find out difficult points. (3)(默读2d,用铅笔划出自己不理解的短语、句型或语法结构)
3.Listen and repeat. (跟读磁带,注意模仿正确的语音语调) (2)
4.Role-play the conversation and check up.(分角色练习表演对话,抽查反馈) (5)
Step 5: Guide Three(自学指导三) (13)
1.Read Grammar Focus and try to summarize the contents by themselves.( 读译语法聚焦,思考并归纳:(1)现在完成时态的用法含义及构成;(2)现在完成时态的基本结构即肯定式,否定式,疑问式及答语。(7)
2.检查、更正、点拨、小结 (6)
Step 6: Exercises in class (当堂训练) (15)
1.Finish 4a and 4b by themselves ,then check the answers.(完成4a和4b,然后核对答案)(6)
2. Ask your partner and fill in the chart. (小组内先问同伴再填表格。)(4)
3.Please translate the fo
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