初中英语人教版八年级下册第五单元导学案.docVIP

“三维导学”---小组合作学习课堂导学案 学科：英语 　学期：八年级（下） 主备人：余碧源 审核人：王 钦 2017年4月1日 课 题 Unit 5 what were you doing when the rainstorm came? (Section A 1a---2c) 课 型 口语交流及听力课 课 时 1 共6课时，第1课时 学习目标 （重点、难点） 1. 学习使用过去进行时，以及该话题相关的单词及短语。 2. 能用此话题进行情景会话。 3. 能初步运用目标语言谈论所涉及的话题。 知识链接 课前预习和搜集现在进行时英文表达结构。 晨读目标 1. 读熟记熟Unit 5 P33-34单词。 2. 熟读1b听力材料。 导学 流程 学习导航 （学法、策略、方案、时间） 学习内容与随堂笔记 （案例材料、生成记录、评价反思） 教师 独学 【导入情境】1.复习一些有现在进行时的句型，师生展开交流，同时导入目标语言。 2.句型引入和操练：What are you doing now ? What were you doing just now ? 英汉互译下列词组或句子： 1．暴风雨_________________ 2．在图书馆_________________ 3．在公汽站___________________ 4．At the time of ____________ 5．Walking home________________ 6．Waiting for the bus______________ 7．（钟，铃）响_________________ 8． 当开始下大雨的时候，我正在等公交。 _________________________________ _________________________________ 评价 记录： 【独学指导】10’ 1. 按教材要求完成P33 1a任务 2. Listen to the tape, 完成1b。 3. Listen to the tape, 完成2a和2b。 4. 完成随堂笔记处练习。 对学 群学 【对学指导】7’ 1. 核对1a,1b答案。 2. Talk about conversations in 1a. 3. 对子间核对汉英互译答案。 4. 对子大声练习听力材料，核对2a,2b答案。 5. 对子间练习2c对话。 评价 记录： 【群学指导】3’ 组长带领下，选出最好的对话供展示。 展示 交流 【展示方案】10’ 展示一：谈论刚才老师在黑板书写的时候你在干什么。 展示二：对话展示 将你编写好的对话和同伴进行表演。 当堂 检测 【整理要求】3’ 结合教材和导学案，对句型及重点短语进行梳理。 【自主测评】5’ 完成训练案第一课时 对话创编：What were you doing when the teacher was writing on the blackboard ? __________________________________________________________________________ 这可是全班重点展示哦！可两组或两组以上分别展示与评价。相信你能做得最好！ “三维导学”---小组合作学习课堂导学案 学科：英语 　学期：八年级（下） 主备人：余碧源 审核人：王 钦 2017年4月2日 课 题 Unit 5 what were you doing when the rainstorm came? (Section A 2d, Grammar Focus---4c) 课 型 对话交流及句型课 课 时 2 共6课时，第2课时 学习目标 （重点、难点） 1. 进一步熟悉过去进行时的相关的语法、句型和词汇，并进行交流。 2. 能理解并能顺利完成所要求的语言实践任务。 知识链接 动词ing的构成。 晨读目标 1. 熟读单词。 2. 在科代表带领下熟读2d对话和Grammar Focus，尝试背诵。 导学 流程