语文人教版四年级下册着地.pptVIP

不 如果这句话是正确的，那么把这两个铁球拴在一起，落得慢的就会拖住落得快的，落下的速度应当比10磅重的铁球慢；但是，如果把拴在一起的两个铁球看作一个整体，就有11磅重，落下的速度应当比10磅重的铁球快。这样，从一个事实中却可以得出两个相反的结论，这怎么解释呢？ 把这两个铁球拴在一起，落得慢的就会拖住落得快的，落下的速度应当比10磅重的铁球慢 小学语文四年级下册 人教版 执教：黄利娟 小学语文四年级下册 人教版 执教：黄利娟 ● ● 放进 聪明的人： 听到一次，思考十次； 看到一次，实践十次。 用自己喜欢的方式读，想怎么读就怎么读。可以默读，可以放声读，也可以对自己喜欢的句子多读几次。要求：字字入目，句句入心。 读书吧 思考吧 当时欧洲人们都相信谁说的话，连研究科学的人也不例外，你知道是谁吗？你了解他吗？ 便 认一认： 亚里士多德 伽利略 比萨城 胆大妄为 辩论 信奉 违背 拴住 宣布 固执 的确 辩 辨（ ） 辫（ ） 辨别 辫子 用自己喜欢的方式读，想怎么读就怎么读。可以默读，可以放声读，也可以对自己喜欢的句子多读几次。要求：字字入目，句句入心。 读书吧 思考吧 当时欧洲人们都相信谁说的话，连研究科学的人也不例外，你知道是谁吗？你了解他吗？ 哲学家：哲，有智慧，或有智慧的人。 哲学家，是研究人们对世界总的看法和 对各种问题怎样正确处理的学问专家。 亚里士多德曾经说过：“两个铁球， 一个10磅重，一个1磅重，同时从高处 落下来，10磅重的 先着地，速度是 1磅重的10倍。” 这句话说明了： 物体下落的速度与物体的重量（ ）关系，物体越（ ） ，落下的速度越（ ）。 有 重 快 一定 人们的责备： 你是什么意思？难道要违背 人类的真理吗？ 教授：授，传授，如授课。 教授是大学里职务最高的教师。 这句话是正确的，那么把这两个铁球拴在一起，落得慢的就会拖住落得快的，落下的速度应当比10磅重的铁球慢；但是，如果把拴在一起的两个铁球看作一个整体，就有11磅重，落下的速度应当比10磅重的铁球快。 这样，从一个事实中却可以得出两个相反的结论，这怎么解释呢？ 如果 把这两个铁球拴在一起，落得慢的就会拖住落得快的，落下的速度应当比10磅重的铁球 。 慢 把拴在一起的两个铁球看作一个整体，就有11磅重，落下的速度应当比10磅重的铁球 。 快 伽利略带着这个疑问反复做了许多次试验， 结果都证明亚里 士多德的这句话的确说错了。 原来像亚里士多德这样的大哲学家，说的话也不是全对的。 对权威要尊重，但不要 盲从，权威也有错的时候，实践是检验真理的唯一标准。 这句话让我明白了： 读了课文我明白了： 要尊重权威，但不迷 信，要有怀疑精神。 要有严谨的科学态度， 追求真理的执着精神。 要从小养成爱动脑筋， 勤于思考的好习惯。 ★ ★ ★ 拓展练习： 指出课文在表达上不够恰当的地方。 两个铁球，一个10磅重，一个1磅重，同时从高处落下来，10磅重的一定先着地，速度是1磅重的10倍。 课外作业： 文中的反义词 比较多，从文中找 出几对抄写下来。 谢谢！ 思考吧 古希腊哲学家亚里士多德关于两个铁球着地有一段文字的描述，请同学们仔细思考，从文中找出来。 读了课文我 * *