语文人教版四年级下册尊严课件.pptVIP

义务教育课程标准实验教科书;;;;僵 （jiāng）（僵硬） 配 （pèi） （许配） 惫 （bèi） （疲惫） 堪 （kān） （难堪） 杰 （jié） （杰出） 捶 （chuí） （捶背）;尊（zūn)(尊严) 沃（wò）(沃土) 呈（chéng)(呈现)善（shàn)(善良) 款（kuǎn)(款待) 例（lì）(例子) 瘦（shòu)(瘦小) 喉（hóu）(喉舌) 　　　　　;理解词义;;课文讲了一件什么事？;课文讲了一件什么事;小组合作;第一次对话;第二次对话;第三次对话;从三次对话中人物印象;从对话中感受人物印象;怎样理解“别看他现在是毛都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！”;“别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！”。 ;齐读最后一段;; 尊严;; 主题解说:从这件事可以体会到，只有尊重自己，才能得到别人的尊重，尊严是我们的立身之本，有了它，我们便拥有了一笔宝贵的???富。记住，一个人活着就要有尊严。;;哈默：美国企业界最具传奇色彩的人物之一，有人称他是沟通东西方贸易的“和平使者”，有人赞他是精通百业的“万能商人”，更有人惊叹他是有魔力的“商业精灵”。阿曼德·哈默，他曾受到列宁的亲切接见；与赫鲁晓夫、勃列日涅夫建立了友谊；与利比亚国王是莫逆之交；与美国总统罗斯福、艾森豪威尔、肯尼迪、尼克松都有密切联系；邓小平曾亲自邀请他到中国访问，被誉为“勇敢的人”。;;1.练习写课后生字。 2.了解拓展阅读中的人物及其成就。 3.朗读并背诵扩展阅读中的名言。;