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《伏尔泰石膏像临摹1》
一、教学目标：
1．通过本课的学习，先分析作业，引导学生对石膏头像的几种理解，并进一步掌握伏尔泰石膏像的写生技法。
2．培养学生整体观察、分析事物和表现事物的造型能力。
二、教学重点：
1．如何对石膏头像的几种理解。
2．怎样掌握伏尔泰石膏像的写生技法。
三、教学难点：伏尔泰石膏像的线条运用及表现。
四、教具准备：
教师：伏尔泰石膏像
五、总课时数：5课时
六、教学过程：
第1周 第1课时 总第1课时
一、选评寒假作业。
1、构图问题如何
2、底座稳不稳如何
3、主次关系如何
4．明暗关系掌握如何。
二、复习：对石膏头像的几种理解：
１．体块的理解：
石膏头像是由许多几何形体所组成的。面对一个石膏头像,我们要先用立体的、整体大块面的观点去表现，或可理解成一个方体，再安装上许多几何形体，最后形成一个石膏头像。
2．结构的理解
一个石膏像要分出块面，还须理解石膏像的结构，找准体现脸部骨骼结构的几个隆起（骨点）。
如：额部四个隆起，上面两个是额节，下面两个是眉弓。颌部两个隆起，颧骨两个隆起，鼻骨一个隆起。
额节 眉弓 颌部 颧骨 鼻骨
３．整体的理解
在作画时整体观察对象，这是一个十分突出的问题。如果我们看到什么就画什么，会使画面顾此失彼，因小失大。
画头像的基本形时，就必须同时注意它与颈部和肩部的关系。在整体关系基本正确的前提下，再求局部的精致变化。画局部，看整体，反复交替，互相促进。
柯罗曾经说“我从来不急于画细节，我首先注意一幅画的大体和特征.....”
第1周 第2课时 总第2课时
三、伏尔泰石膏像写生步骤：
1、 构图、打外轮廓
2、 初定内轮廓
3、 丰富内轮廓
4、 画大体明暗
5、 深入刻画
6、 调整完成
四、欣赏作品
五、作业：
一幅伏尔泰石膏像写生观察临摹的石膏人像作品
注意：人像的特征和整体的动态、明暗特点。
第1周 第3~5课时 总第5课时
四、学生继续完成作业
五、教师巡回指导，发现问题及时指正，帮助有需要帮助的学生。
重点问题：比例关系、整体结构、大体明暗关系、反复调整、回到整体、概括完成。
六、学生继续完成作业，教室检查学生作业完成情况。
教学反思：
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