我们幸运,潜心提升素养,充电----激活思维;我们思考,.docVIP

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我们幸运,潜心提升素养,充电----激活思维;我们思考,省培寄托期望,心灵----守住责任;我们快乐,重归网络培训,求知-----追逐梦想。 在这里,我要向大家说一声:“辛苦了!”很高兴在研修的路上与大家风雨相伴,共同收获成长的喜悦!愿大家在今后有更美好的前程! 1、我们第一周的学习内容在8月4日结束,学习内容包括教师职业道德的自我修养(8月1日)、教师职业道德解读与实践导行(8月2日)、微型师德案例(8月3日)、《小学教师专业标准(试行)》解读(8月4日),并在8月7日之前提交第一篇研修日志。 希望各位老师能够根据要求按时完成本周的各项任务! 2、关于撰写研修日志的建议 研修日志是学员在研修过程中的学习记录,内容主要有:个人学习的点滴感悟、收获以及通过教学实践后的教学反思和教学改进的设想。字数要在200字以上,杜绝抄袭。 第二周 8月8日—8月14日 聚焦:专业知识 8月9日前完成课程5的学习 义务教育语文课标修订版解读(一) 网上自学 8月11日前完成课程6的学习 义务教育语文课标修订版解读(二) 网上自学 在班级辅导教师指导下,在班级论坛内开展有关“新课标修订”的主题研讨 班级在线研讨 参加继教网组织的国家级专家视频答疑活动(主题:有关通识类知识;答疑时间见有关通知) 视频答疑 8月14日前完成第2篇研修日志的提交 网上提交 着手准备提交作业(即“培训中要解决的实际教学问题”) 独立完成 网上交流、学习,并在论坛发表主题帖和跟帖 网上交流 学习第一期班级简报和第一期学科简报的内容 网上学习 注:希望各位老师按照进度安排按时完成第二周的任务。

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