语文人教版四年级下册黄河是怎样变成的.docxVIP

黄河是怎样变化的 回小：梁琴 教学目标： 1、朗读课文，把握课文主要内容。 2、了解黄河发生变化的过程和原因，从中受启示。 3、收集有关黄河的资料，激发保护母亲河的社会责任感。教学的重点：了解黄河的变化过程教学的难点：理解造成黄河变化的原因教具准备： 图片 课前让学生搜集有关黄河的资料教学时间： 一课时教学流过程一、激情导入 1、导入：古老的东方有一条龙，她的名字叫中国，古老的东方有一条河，她的名字叫黄河。（地图出示黄河想象它像什么字？） 2、 播放黄河视频，感受黄河的气势，用（）的黄河来形容。 过渡：黄河，是中华民族的母亲河，黄河，是亿万中华儿女成长的摇篮，但它又是一条多灾多难的祸河，那么黄河又是怎样由“摇篮”变成“祸河”的呢？这到底是为什么呢？今天就让我们走近黄河，去看看她是怎么变化的。（板书课题：黄河是怎么变化的）二、初读课文，整体感知 1、自读要求： （1）轻声读课文，读懂字音，读通句子。 （2）说说课文讲了一件什么事？ 2、我们读完课文后，先看看你认识课内的这些词语吗？自己先试着读一读吧！ 3、填空：本文首先讲了（黄河变化的过程），接着讲了（黄河变化的原因），最后写了（治理黄河的方法）。 三、全班交流、再读再悟、读中点拨 1、自由朗读自读提示 （1）黄河原来是什么样的?后来黄河变成什么样了？（2）黄河发生变化的原因是什么？（3）怎样才能治理好黄河？板书：原来——摇篮 后来——忧患 原因——水土流失 治理——管住河沙 2、黄河是中华民族的摇篮，“摇篮”是什么意思？这里运用了什么修辞手法？〔板书：摇篮〕我们的祖先为什么把她选为生息繁衍的地方？赶快从课文中找出词语吧！ 3.说黄河是中华民族的摇篮，为什么又是一条多灾多难的祸河呢？赶快从课文中找出句子吧！ 是啊,我们的黄河变了，无数次的洪涝灾害已经折腾的两岸百姓不断地叫苦，我们的母亲河成了一条多灾多难的祸河。（板书：祸河） 由摇篮变成祸河的变化过程是什么？看看老师找的有关图片，从图中你看出了什么？那么就是说黄河含沙量大，从课文中找找到底有多大呢？ 4、用了什么说明方法？理解悬河。 5、黄河变化的原因是什么？ 小结：自然条件的变化导致水土流失，使得农作物减产，而农作物的减产人类就要多开垦荒地，开荒越多，水土流失就越严重，形成恶性循环。（板书：水土流失 恶性循环） 6、现在黄河成了一条祸河，我们决不能让黄河这样，我们该怎么办？从课文中找出治理黄河的方案（板书：综合治理 管住泥沙）这些方案有什么好处？ 四、畅谈启示 小结：通过学习，我们读懂了课文，同学们，黄河是我们的母亲河，是中华民族的摇篮，可如今却成为一条祸河，让我们把对黄河母亲的关心，对环境保护的关注，对“行动起来，拯救黄河”的愿望融入到课文中，从中得到启示，要保护环境，增强环保意识。 五、拓展作业： 为保护黄河设计一则广告语。 教学板书： 变化：摇篮------祸河 黄河是怎样变化的 原因：含沙量大 = 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ①自然 保护黄河 = 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ②人为 人人有责 治理：管住泥沙