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新区港中南校区 师生共用讲学案 2014.4 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页 §§9-1 二力平衡 主备：杨楠 审核：八年级备课组 【学习目标】 知道二力平衡状态 2.能总结出二力平衡的条件 3．利用二力平衡的条件解决日常生活中的简单的平衡应用 【知识结构】 1.力的作用效果：使物体发生 和使物体的 发生改变。 2.相互作用力（作用力与反作用力）的特点： 大小____、方向____、作用在 且作用在______物体上。 3． 平衡状态：物体在力的作用下保持 状态或 状态。 4．二力平衡：物体在 个力的作用下处于 状态时，就说这两个力 ，简称 。 5．二力平衡条件：两个力必须作用在 物体上，大小 ，方向 ，且作用在 直线上， 四个条件缺一不可。 【教学过程】 实验分析 如图所示 ⑴方形卡片的两对角线分别用线系住，并跨过支架的左右滑轮，线的另一端挂钩码，两边钩码相同时，可以认为对小卡片的拉力大小相同，否则拉力的大小不同。 现象：两个力大小不相等时，卡片将 ； 两个力大小相等时，卡片将 ； 结论：两个力要平衡，大小必须 ，方向必须 ⑵ 方形小卡片在铁架台中间，两对角线分别用线系住并跨过支架的左右滑轮，下端分别挂同样多的钩码。比较线的位置在一条直线上和不在一条直线上时，卡片的运动情况。 现象：两个力在一条直线上时，卡片将 。 两个力不在一条直线上时：如上右图所示，使卡片旋转一个角度，用手捏住，此时卡片所受的两个力不在一条直线上，卡片将 。 结论：两个力要平衡，必须 。 ⑶如果用剪刀将卡片剪开，砝码会立刻向两侧掉下去。所以二力平衡时两个力一定是作用在一个物体上。 ⑷总结：当作用在同一个物体上的两个力大小 、方向 ，且作用在 直线上时，两个力才能平衡。这就是二力平衡的条件。 【典型例题】 例题1、如图所示的情形中，二力能平衡的是 （ ） 图2阻力牵引力例题2、汽车在牵引力和地面与空气的阻力这两个的作用下，在平直的公路上匀速 图2 阻力 牵引力 A、牵引力大于阻力 B、牵引力小于阻力 C、牵引力等于阻力 D、无法确定 图3例题3、如图3所示，将一本字典放在水平桌面上，它们之间存在的力有：①书的重力；②书对桌面的压力；③ 图3 ④桌子的重力。以上几个力中属于平衡力的是：（ ） 属于相互作用力的是：（ ） A、③与④　　　　　 B、②与③ C、②与④　 D、①与③ 例题4、放在水平桌面上静止不动的茶杯，受到彼此平衡的两个力是（ ） 下面的各力中属于相互作用力的是（ ） A、茶杯受到的重力和桌而对茶杯的支持力B、茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力 C、桌面对茶杯的支持力和茶杯对桌面的压力D、桌子受到的重力和茶杯对桌面的压力 【课堂检测】 .画出匀速行驶的火车的受力示意图， 并分析说明其中的 和 ，以及 和 是平衡力， 而重力和 是相互作用力，区分平衡力和相互作用力的关键是看它们是不是作用 在 。 2．在研究滑动摩擦力时，是用弹簧测力计拉着木块在水平桌面上做______运动，弹簧测力计的示数表示______力的大小．根据____ __的条件可知，这时弹簧测力计的示数与______的大小相等，因此可间接地知道滑动摩擦力的大小． 3．某工地的起重机要吊装一个工件，该工件重1200N．当起重机以2m/s匀速吊着工件上升时，起重机的钢绳受到的拉力为 N；当起重机以5m/s速度匀速吊着工件下降时，钢绳受到的拉力为 N，拉力的方向为 ；当起重机吊着工件以4m/s的速度沿水平方向做直线运动，工件受到的拉力为 ． 4．天花板上吊一盏灯，吊线的重力忽略不计，下列各对力中属于平衡力的是(???? ) A．天花板对吊线的拉力和吊线对天花板的拉力B．灯对吊线的拉力和吊线对灯的拉力 C．