2019年通识班小论文集（38篇）.docVIP

通识班小论文集（38篇） 主题： 如何运用现代教育技术（特别是网络技术） 促进有效教学 1、浅谈科学课堂如何运用现代教育技术促进有效教学 陈建琳 今天，科学技术的飞速发展，使社会的信息环境发生了根本性的变化，信息传播的速度日趋迅捷，手段日益先进。我们的教育对象实际生活在这样一个信息环境中，许多小学生运用现代技术的能力已经超过了教师，这已是我们的教育不得不面对的现实问题。另一方面，现代化的科学技术也为我们展现了一个全新的教学天地，给教育带来了新的发展机遇。高科技不仅应成为学校教育的重要内容，也应成为学校教学的重要手段和工具。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧碍鳝绢懣硯涛镕頃赎巯驂雞虯从躜鞯烧。 网络科学课程资源的开发与利用不仅拓宽了科学教学的内容，它对科学教学方式的影响也是深刻的。网络提供的科学学习内容的广泛性和呈现的多样性，使学生可以按自己的学习基础和兴趣来选择科学学习的内容和方式，使学生真正从被动学习转变为主动学习。网络方式的交互性，适合集体学习、协作学习、个别化学习，将彻底改变传统的以教师为中心，以课堂为中心，以课本为中心的科学教学方式。聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測樅锯鳗鲮詣鋃陉蛮苎覺藍驳驂签拋敘睑绑。 　现代教育技术能进一步激发学生的学习兴趣；能针对学生学习能力的差异调整教学进度，提高学习效率；能培养学生的自我教育能力，为终身教育打基础；能为学生提供更多的高质量的科学信息；能为教师提供更