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建设学习型党组织实践探讨 摘要：党的十七届四中全会提出建设马克思主义学习 型政党的战略任务，强调把各级党组织建设成为学习型党 组织。在工作中，我们紧紧围绕中央和省委要求，以提高 全党思想政治水平为基本目标，努力掌握和运用一切科学 的新思想、新知识、新经验，在提升理论水平、加强党性 修养、增强工作本领上取得新突破。 关键词：党学习发展坚持 建设学习型党组织要建立科学的学习制度 不断推进学习制度的完善和创新，奠定组织制度基础, 为构建学习型社会提供坚实的制度前提。要建立学习型党 组织建设的各项规章，形成有效的学习制度，在建设学习 型党组织实践中，下文为作者重点了解以下几点： 学习有创新。 以建立学习型党组织发展培训中心为平台，积极推行 体验式、互动式、情景模拟培训，把枯燥乏味的说教变成 轻松愉悦的体验，引领广大党员干部把学习当成一种工作 责任、一种精神追求，作为充实知识、提高素质、服务社 会的途径。变“要我学”为“我要学”，实现由被动学习向 主动学习转变、个人学习向团队学习转变、阶段学习向终 身学习转变、书本学习向实践学习转变。(2)发展有愿景。 组织各级党组织围绕全区“经济发展的龙头、城市建 设的窗口、城乡和谐的楷模、精神文明的标兵、党建工作 的先锋”的长远目标，制定长、中、短期愿景目标，凝聚 广大党员干部的智慧和力量。在追求共同愿景实现中，引 导每个党员干部根据共同愿景建立个人愿景，将长期愿景 与短期愿景、共同愿景和个人愿景有机结合，使学习型组 织建设理念深入人心。（3）思想有突破。 坚持以思想解放推动工作创新。实际工作中，着力转 变不适应、不符合科学发展的‘等靠要”思想观念；坚持 打破常规，创新思维，勇于探索；最大限度地挖掘每个党 员干部的智慧潜能，让各种思想火花发生碰撞，形成有价 值的新观点和新创意。（4）团队有力量。 注重加强团队学习，通过学习的互动性、共享性和开 放性，将各级党组织建设成为党员干部共同学习的课堂、 交流思想的家园；注重优化组织架构，促进组织架构扁平 化，提高工作效率。如在各项目建设指挥部形成指挥长与 组长、工作队员之间的互动机制，推动工作有效开展；各 项工作中注重统一团队行动，树立共赢心态，坚持学习与 思考理解、调查研究、实践锻炼相统一。（5）领导有水平。 要求各级领导干部，工作上当好指挥员，从全局高度 计划安排，统筹调度；业务上当好辅导员，以身作则熟练 掌握本职工作的相关程序、步骤、方法和要求，率领并帮 助本单位员工做好工作；方向上当好领航员，在工作愿景 目标制定和落实上，提升引领发展、凝聚人心、应对复杂 局面和总揽全局的能力和水平；一线上当好战斗员，发挥 先锋模范作用，攻坚克难。二、建设学习型党组织坚持以 科学的理论为指导 坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和 “三个代表”重要思想以及科学发展观作为党执政的行动 指南，以探索人类社会发展规律、社会主义建设规律、共 产党执政规律为价值取向。 (1)只有加强学习、加快建设学习型党组织，才能推 动广大党员干部更好地理解、把握科学发展观的科学内涵 和精神实质，提高党员干部的战略思维、辩证思维和创新 思维能力；才能更好地把握发展机遇，创新发展理念、破 解发展难题、提高发展质量；才能更好地应对转变经济发 展方式等重大挑战，不断提高在复杂形势下领导经济社会 发展的能力。(2)全力破解人民群众最关心、最直接、最 现实的利益问题，如就业、就医、就学、社会保障、交通、 环境等；全力破解党的建设中的突出问题，如抓好创先争 优活动、扩大基层党组织的覆盖面、提高拒腐防变能力等。 要通过学以致用、破解难题，真正把学习的成果转化为领 导科学发展的实际本领、谋划科学发展的工作思路、促进 科学发展的政策举措和推进科学发展的良好作风。 （3）鼓励和支持基层党组织从实际出发，因地制宜地 开展丰富多彩的主题教育和主题实践活动，把学习型党组 织建设与谋划本单位的长远发展结合起来，不断增强战斗 堡垒作用。发挥党员的主体作用，着力增强党员的学习意 识，养成良好的学习习惯，以组织学习带动个人学习，以 个人学习促进组织学习，使勤学习、爱学习成为每个党员 的自觉行为和生活方式。（4）依托丰富的人才资源，培养 一批面向党员、面向基层的理论家、宣讲家，编写和制作 一批通俗理论读物、电视栏目。利用数字传媒、网络传播 等方面的技术优势，发展各类数字化远程教育，建设网上 专栏、网上论坛等信息化学习平台。注重总结基层学习型 党组织建设的新经验，善于发现、及时表彰来自基层的先 进典型，加大主流媒体的宣传报道力度，为全市的学习型 党组织建设营造良好的思想舆论氛围。 （5）立足经济社会发展实践，研究策划丰富生动、鲜 明有效的主题实践活动，把学习型党组织建设真正融入各 项实际工作中。推进学习的制度化、规范化，