通用学习成果给博物馆教育带来的启示-核心概念与博物馆教育.PDFVIP

“通用学习成果” 给博物馆教育带来的启示 ——— 《博物馆与教育： 目的、 方法及成效》 读书笔记 杨雪雯① 【摘要】 《博物馆与教育： 目的、 方法及成效》 一书聚焦博物馆、 档案馆、 图书馆等文化领域， 详细介绍了遍布英国全境、 与博物馆教育相关的三项国家研究项目， 重点开发和建构了一个衡 量学习成果与影响的方法， 即 “通用学习成果”， 它不仅可以作为我们进行博物馆学研究的可 靠理论参考， 更为当前我国的博物馆教育带来不少的启发。 【关键词】 博物馆； 教育； 通用学习成果理论； 教育活动目标 Ｉｎｓｐｉｒａｔｉｏｎｓ ｏｆ “Ｇｅｎｅｒｉｃ Ｌｅａｒｎｉｎｇ Ｏｕｔｃｏｍｅｓ” ｆｏｒ Ｍｕｓｅｕｍ Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ———Ａ Ｂｏｏｋ Ｒｅｖｉｅｗ ｏｆ Ｍｕｓｅｕｍ ａｎｄ Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ：Ｐｕｒｐｏｓｅ，Ｐｅｄａｇｏｇｙ，Ｐｅｒｆｏｒｍａｎｃｅ Ｙａｎｇ Ｘｕｅｗｅｎ Ａｂｓｔｒａｃｔ： Ｆｏｃｕｓｉｎｇ ｏｎｓｅｖｅｒａｌｃｕｌｔｕｒａｌａｒｅａｓｉｎｃｌｕｄｉｎｇｍｕｓｅｕｍｓ，ａｒｃｈｉｖｅｓａｎｄｌｉｂｒａｒｉｅｓ，ｔｈｅｂｏｏｋｔｉｔｌｅｄ Ｍｕｓｅｕｍ ａｎｄ Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ：ｐｕｒｐｏｓｅ，ｐｅｄａｇｏｇｙ，ｐｅｒｆｏｒｍａｎｃｅ ｉｎｔｒｏｄｕｃｅｓｉｎｄｅｔａｉｌｓｏｆ ｔｈｒｅｅｎａｔｉｏｎａｌ ｒｅｓｅａｒｃｈ ｐｒｏｊｅｃｔｓｒｅｌａｔｅｄ ｔｏ ｍｕｓｅｕｍ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ａｌｌ ｏｖｅｒ ｔｈｅ ＵＫ，ｗｉｔｈ ｅｍｐｈａｓｉｓｏｎ ｔｈｅ ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ ａｎｄ ｃｏｎｓｔｒｕｃ⁃ ｔｉｏｎ ｏｆ ａ ｍｅｔｈｏｄ ｔｏ ｍｅａｓｕｒｅ ｌｅａｒｎｉｎｇ ｏｕｔｃｏｍｅｓ，ｎａｍｅｌｙ “Ｇｅｎｅｒｉｃ Ｌｅａｒｎｉｎｇ Ｏｕｔｃｏｍｅｓ”，ｗｈｉｃｈ ｃａｎ ｎｏｔ ｏｎｌｙ ｓｅｒｖｅ ａｓ ａ ｒｅｌｉａｂｌｅ ｔｈｅｏｒｅｔｉｃａｌ ｒｅｆｅｒｅｎｃｅ ｔｏ ｒｅｓｅａｒｃｈｅｓ ｏｎ ｍｕｓｅｏｌｏｇｙ，ｂｕｔ ａｌｓｏ ｂｒｉｎｇ ｌｏｔｓ ｏｆ ｉｎｓｐｉｒａ⁃ ｔｉｏｎｓｔｏ ｔｈｅ ｃｕｒｒｅｎｔ ｓｉｔｕａｔｉｏｎｓ ｏｆ ｍｕｓｅｕｍ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ｉｎ Ｃｈｉｎａ． Ｋｅｙｗｏｒｄｓ： ｍｕｓｅｕｍ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ，ｇｅｎｅｒｉｃ ｌｅａｒｎｉｎｇ ｏｕｔｃｏｍｅｓ，ｔａｒｇｅｔｓ ｉｎ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ 　 　 《博物馆与教育： 目的、 方法及成效 博物馆学系名誉教授， 自１９８０年起一直在中 （Ｍｕｓｅｕｍ ａｎｄ Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ： Ｐｕｒｐｏｓｅ， Ｐｅｄａｇｏｇｙ， 学、 大学、 博物馆授课， １９９６—２００２ 年任莱 － Ｐｅｒｆｏｒｍａｎｃｅ） 》 一书由英国的艾琳 ·胡珀 格 斯特大学博物馆学系主任， １９９６—２００６ 年担 － 林希尔 （Ｅｉｌｅａｎ Ｈｏｏｐｅｒ Ｇｒｅｅｎｈｉｌｌ） 著， 蒋臻 任莱斯特大学博物馆学系博物馆和美术研究 颖译， 上海科技教育出版社 ２０１７ 年 １月出 中心 （ＲＣＭＧ） 的创始主任， 为多项英国国 － 版。 艾琳 ·胡珀 格林希尔是英国莱斯特大学 家研究项目的推动和实施做出突出的贡献， ①　 杨雪雯：浙江大学人文学院文物与博物馆系２０１７级硕士研究生；研究方向：博物馆学；通讯地址：浙江省杭州市天 目山路 １４８号浙江大学西溪校区文物与博物馆学系；邮编：３１００２８；Ｅｍａｉｌ：ｙｕｘｕｅｙｕｗｅｎ８８６＠１６３．ｃｏｍ。 引用格式： 杨雪雯． “通用学习成果”给博物馆教育带来的启示———《博物馆与教育：目的、方法及成效》读书笔记［Ｊ］．自然科学博物馆 － 研究，２０１８（４）：８１ ８６．［Ｙａｎｇ Ｘｕｅｗｅｎ． Ｉｎｓｐｉｒａｔｉｏｎｓｏｆ “ＧｅｎｅｒｉｃＬｅａｒｎｉｎｇＯｕｔｃｏｍｅｓ”ｆｏｒＭｕｓｅｕｍＥｄｕｃａｔｉｏｎ———ＡＢｏｏｋＲｅｖｉｅｗ ｏｆ