语文人教版三年级下册《卖木雕的少年》使用课件.pptVIP

卖木雕的少年; ;琳琅满目 各式各样 栩栩如生 构思新奇; 默读课文，课文主要讲了一件什么事？用自己的话试着说说，要说清楚事情发生的起因、经过和结果。; 大瀑布真是______，这里______，景色十分______。摊点里陈列的木雕______，______。其中象墩______，大象雕得______，我一看就______。;朗读第2-9自然段，思考： ①“我”为什么选择放弃木雕？“我的情绪发生了哪些变化？找出相关语句体会。 ②卖木雕的少年什么样？他说了什么？想象他会有什么想法。;　 “买一个吧！”坐凳的主人是个十五六岁、五官端正的黑人少年。 　　　我捧着象墩，仔细观赏，爱不释手。正要掏钱购买的时候，我却犹豫了：我即将回国，要带的行李已经超重了，怎么能再带上这沉甸甸的象墩子？那少年走到我跟前，诚恳地说：“夫人，您买一个吧！” 　　“啊，不，路太远，这个太重……”我有些语无 伦次。 　　“您是中国人吧？”那少年望着我，猜测道。 　　我点了点头。少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。我也为不能把这件精美的工艺品带回国而感到遗憾。; 我点了点头。少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。我也为不能把这件精美的工艺品带回国而感到遗憾。; “买一个吧！”坐凳的主人是个十五六岁，五官端正的黑人少年。　 那少年走到我跟前，诚恳地说：“夫人，您买一个