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- 2019-03-22 发布于河南
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第六单元平移、旋转和轴对称
教学内容:
1、认识平移、旋转和对称现象
2、初步认识轴对称图形
教学目标:
1、使学生通过观察事例和动手操作,初步认识物体和图形的平移和旋转,体会生活中的对称现象,知道轴对称图形的一些基本特征,能在一组实物图案或简单平面图形中识别出轴对称图形;
2、使学生在识别平移或旋转前后的图形、用合适的方法“做”出轴对称图形等活动中,进一步增强空间观念,发展初步的形象思维;
3、使学生在认识、制作、变换图形的过程中,增强对图形及其运动变化的兴趣,感受物体或图形的对称美,激发对数学学习的积极情感。
教学重难点:
1、正确识别平移或旋转后的相关图形;
2、用合适的方法制作轴对称图形。
教学课时数:2课时
单元知识点:
平移、旋转和轴对称
第1课时??平移、旋转和轴对称
教学内容:苏教版数学三年级上册P80~82例1.2题、“试一试”、“想想做做”第1~3题。
教学目标:
1.通过观察实例,使学生初步认识物体或图形的平移和旋转,并能在方格纸上画出平移后的图形。
2.通过联系生活经验,使学生体会平移和旋转的特点,培养空间观念。
教学重点:
认识物体的平移和旋转
教学准备:
教师准备纸飞机、溜溜球、各一个;师生都准备一个圆盘、一个指针,学生准备“动手做”的材料。
教学过程:
一、创设情境,引入新课
二、学习新知
(一)认识平移
1.出示例1图
(1)依次出示3个运动的画面(
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