七年级语文上册-第14课-美猴王同步授课课件-语文版.pptVIP

观赏神话故事，畅游魔幻世界 1.引导学生通过划分课文的结构层次来理清故事情节，进而把握课文主要内容，领会选材详略得当、重点突出的特点。 2.帮助学生掌握如何通过动作、语言描写成功塑造“美猴王”这一艺术形象的。 3.通过品读课文，使学生体会本文语言通俗、生动、简洁的特点。 学 习 目 标 (1510—1581)，字汝忠 ，别号射阳山人 ，淮安山阴(今江苏淮安)人，明代小说家。 吴承恩 作 家 主要作品：据记载有志怪小说集《禹鼎记》已失传。目前只遗留后人辑的《射阳先生存稿》四卷。包括诗一卷、散文三卷，是吴承恩逝世后由丘度编订而成。一般公认他是中国的《西游记》的最后定稿作者。 作 品 作者生活在明代，当时，政治压抑，生活困苦。作者因此写了这部带有童话色彩的神话小说，重点塑造了孙悟空这个大胆的、富有反抗性的神话英雄形象，他敢于反抗天宫、地府的统治者，能上天入地、呼风唤雨。他的言行符合当时人民群众的愿望，寄托了古代人民征服自然和社会的理想。 背 景 迸裂 瞑目 石碣 镌着 怪癖 曝光 蜷缩 麋鹿 bènɡ mínɡ juān pǐ bào quán jié mí 浏览全文，订正读音 1、高兴得不能控制自己。 2、天地日月的灵气。 3、裂