化学人教版九年级上册氧气的性质1.docxVIP

分 课 时 电 子 教 案 课 题 　课题2 氧气 执行时间 分课时 1 总课时 电教课时 教　学　目　标 1.知道氧气的物理性质。 2.掌握氧气的化学性质。认识硫、碳、铁与氧气反应的现象、文字表达式； 3.知道化合反应和氧化反应的定义并会判断； 4.认识化学反应中的能量变化及一些化学反应现象； 重点难点 氧气的性质、化合反应、氧化反应概念 教学准备 教 学 程 序 设 计 教学拓展 【导入新课】氧气是人体维持生命活动不可缺少的一种物质，但是健康的人在正常情况下却不需要吸入纯氧，为什么？ （板书）课题2氧气 【过渡】我们先来看看氧气具有哪些物理性质。 【指导阅读】课文第一自然 【总结】一、物理性质 通常状况下，无色、无味气体，密度比空气略大、不易溶于水（室温） 工业生产的氧气，一般加压贮存在钢瓶中（天蓝色，黑字） 实验探究化学性质： 【展示】一瓶无色气体，如何来证明它是氧气? 【演示】实验2-2 把带火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中 【补做实验】木炭在空气中和氧气中燃烧 【实验2-3】比较硫在空气里和在氧气里燃烧有什么不同？ 【强调】在演示过程中随时提醒学生注意观察实验前、中、后的现象 【设问】铁丝在空气中能燃烧吗?在氧气中呢？ 【实验2-4】（集气瓶底部要先放一些水或细沙） 【思考】实验前为什么在瓶底放一些水或铺一层细沙？ 【引导分析比较、得出结论】 对比木炭、硫、铁丝在空气和氧气中燃烧的现象，说明了什么？ 【引导讨论】比较三个反应的共同点 【讲解】化合反应：我们把两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应叫做化合反应 【讨论】蜡烛与氧气的反应是化合反应吗？ （讲解）氧化反应：物质与氧(氧元素)发生的反应——氧化反应 【注意】1．氧化反应是指物质跟氧发生的化学反应，而不是专指物质跟氧气发生的化学反应．物质跟氧气发生的化学反应只是氧 2.有些氧化反应进行的很慢，甚至不容易被察觉，这种氧化叫做缓慢氧化。 举出生活中的缓慢氧化的例子 【讨论】氧化反应和化合反应的区别。 【小结】化合反应不一定是氧化反应，氧化反应也不一定是化合反应，两者没有必然的联系．举例说明。 【提问】在什么情况下氧化反应也一定是化合反应呢？ 【小结】有氧气参加反应，生成物只有一种物质的反应。 【练习反馈】判断下列反应哪些为化合反应？哪些是氧化反应？ 联系运用、总结归纳： 【讨论】你知道气割为什么要让可燃气体在氧气中燃烧，而不是在空气中燃烧？ 【小结】通过本课题的学习，你们知道了什么？有何收获？ 　 　 课题2 氧气的性质 氧 氧气 化学性质 化 合 反 应 区别 联系 物理性质 氧气的检验 定义 碳+氧气 二氧化碳 点燃 硫+氧气 二氧化硫 点燃 铁+氧气 四氧化三铁 点燃 石蜡+氧气 二氧化碳+水 点燃 氧 化 反 应