化学人教版九年级上册二氧化碳的性质-教学设计.docVIP

课题3 二氧化碳和一氧化碳 教学设计 重庆市长寿实验中学 杨仁成 【教学目标 】 知识与技能 （1）了解二氧化碳的性质。 （2）了解二氧化碳的用途。 过程与方法 （1）熟练书写相关的化学方程式。 （2）初步学会二氧化碳的制备。 情感态度与价值观 （1）通过实验探究二氧化碳的性质，学会观察、分析实验现象及实验探究的科学方法。 （2）通过认识自然界中二氧化碳的循环及重要性，增强环保意识及人与自然的和谐统一意识。 （3）了解并关注温室效应。 【教学重点 】 二氧化碳的化学性质。 【教学难点 】 实验探究二氧化碳的性质。 【教学方法】 分析法、讨论法、探究法、实验法。 【课时安排】 2课时 【教具学具准备】 仪器:大烧杯（2个）、试管(6个)、导管、橡皮塞、酒精灯、试管夹、集气瓶、试管架、铁丝、火柴。 药品：集满二氧化碳的集气瓶（三瓶）、蒸馏水、紫色石蕊试液、澄清石灰水、蜡烛、稀硫酸、汽水。 【教学过程 】 第一课时 教师活动 学生活动 教学意图 指导学生用课题2所讨论确定的装置来制取二氧化碳气体。 分组装配二氧化碳的制备装置。 初步学会二氧化碳的制取以供探究二氧化碳的性质之用。 指导学生探究二氧化碳的物理性质并完成课本表格。 利用收集到的二氧化碳来探究二氧化碳的物理性质，如颜色、状态、气味、