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- 2019-03-23 发布于江苏
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* 培训方式的选择(4) 深度咨询辅导式培训 * 三、需要造就的培训/培养环境与方法 首先是招募杰出人才—正如一个好的大学招收优秀学 生一样 其次,要有强有力的业绩文化;强调业务结果,还要 有共同的价值观 再就是要提供给人才富有挑战性的工作岗位,给他们 挑战极限的机会 还要确立责任制,如果一个人负责某项工作,他就对 此负全责 * 企业培训关键工作或环节 培训需求分析 * 有效培训系统模型 培训需求分析 为什么培训(why) 培训什么(what) 培训谁(whom) 确定培训目标 明确实现标准 培训准备 谁培训(who) 在哪里培训 (where) 培训的时间(when) 培训实施(how) 根据培训标准衡量 和比较培训效果 培训执行 培训评价 有效的培训管理 培训实施 设计 * 有效的培训需求 培训需求分析:就是了解与掌握企业培训需要的系列活动 培训需求分析实际就是寻找“压力点” 一般培训需求分析三个层面: 战略与环境 分析 工作与任务 分析 人员与绩效 分析 实现目标“压力点” 环境变化(新技术/法律/竞争) 员工胜任能力 绩效不佳改善 任职资格标准 项目/任务执行能力要求 * 有效的培训需求 培训需求成果1: 为什么培训(培训的目的) 谁需要培训(培训的需求对象) 培训什么(培训的内容) 培训的深度与广度(培训的目标) 培训需求成果2: 企业对培训的态度
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