《水的净化》习题2.docVIP

《水的净化》习题 一、学习目标 通过对生活的实验分析，了解纯水与自然水、硬水与软水的区别。 了解自来水的形成过程，了解吸附、沉淀、过滤、蒸馏等净水的方法；初步学会过滤操作。 通过采样、实验等活动，培养学生与他人交往、表达等探究能力。 认识水资源的宝贵，形成卫生、合理用水的意识。 知道煮沸也是一种日常运用的硬水软化的方法；了解硬水的主要危害。 通过实验认识活性炭的吸附作用。 明确静置沉淀、过滤、吸附、蒸馏等方法，及其净化水程度的高低。 能自行设计并制作净化水的简易装置。 二、课前预习 1．下图是自来水厂的生产示意图： ⑴取水后加入絮凝剂明矾的作用是________________________________________________； ⑵活性炭吸附池的作用是________________________________________________________； ⑶最后配水前加药消毒的原因是________________________________。 2．（1）制作过滤器时滤纸和漏斗壁之间要 ，并使滤纸边缘略________漏斗口，用少量水润湿滤纸并使滤纸与漏斗壁之间不要有________，否则会影响 _____ ，（简称“一贴”）。 （2）过滤时，盛浑浊液体的烧杯口要 玻璃棒，使液体沿玻璃棒流入过滤器。玻棒下端轻轻斜靠在 的一边，以免 滤纸。过滤器中液体要 滤纸边缘，否则，液体就会从滤纸和漏斗壁之间流下，达不到过滤的目的。漏斗下端管口要紧靠 ，使滤液沿烧杯壁流下，不会向四周飞溅，而且提高过滤的速度。以上即为过滤操作中的“一 、二 、三 。” （3）过滤时用到仪器和用品： __ 、 ____ 、 ______ 、 ____ 、________ 。 3.活性炭的作用：不仅可以_______________________________ _，还可以___________________________________。 4.经沉淀、过滤、吸附等净化处理后，除去了水中不溶性的杂质，水中还有许多__________。 5.硬水的概念：_________________________________________________________ 软水的概念：_________________________________________________________ 检验硬水、软水的方法：________________________________________________________ 硬水的危害：________________________________________________________________ 6.在实验室可用如图所示装置制取蒸馏水。回答下列问题： ⑴写出下列仪器的名称： a． ；b． ； c． ；d． 。 ⑵制得的蒸馏水在 中；装置中的冷 却水经过 d 仪器的方向如图所示，如果改为从 上端流入、下端流出则不行，其原因是： 。 ⑶用此方法制蒸馏水时，要在烧瓶中加入几粒 　　　　　或　　　　，以防止加热时出现　　　　现象。 ⑷实验过程中水发生的是（选填：“化学”或“物理”） 变化。 三、自主体验 1.城市中的生活用水是经自来水厂净化处理过的，其过程可表示为：取水→沉降→过滤→吸附→消毒→配水。下列过程属于化学变化的是（ ） A、取水 B、过滤 C、吸附 D、消毒 2.下列净化的操作，净化程度高的是（ ） A.静置 B.吸附 C.过滤 D.蒸镏 3.过滤时必须使用的一组仪器是（ ） A.蒸发皿、量筒、玻璃棒 B.烧杯、漏斗、玻璃棒 C.漏斗、试管、玻璃棒 D.试管、坩埚钳、烧杯 4.硬水中溶解有较多的（　　）。 A.钠的化合物　　B.镁的化合物　　C.铝的化合物　　D.钙的化合物 5.自来水厂的过滤池的作用是（　　　）。 A.除去矿物质　　　　　　B.杀菌消毒　　 C.除去不溶于水的杂质　　D.除去各种杂质 6.蒸馏水是（　　）。 ①纯净物　②化合物　　③单质　　④混合物 A. ①③　　　B.①④　　　C.②③　　　D.①② 7.下列操作与净化水无关的是（　　）。 A.过滤　　B.吸咐　　C.蒸馏