化学人教版九年级上册【磨课】第十单元酸和碱单元复习 教学设计.docVIP

第十单元酸和碱复习课1教学设计 王绍凤 闽宁中学 一、教学目标 ?1、知识与技能： （1）复习酸和碱的性质，理解酸碱的化学性质及中和反应的实质； （2）提高科学探究能力和分析问题，解决问题的能力 2、过程与方法： ??? 通过创设问题、学生解决问题，总结出知识点使学生掌握知识。 3、情感、态度、价值观： ??? 通过学生运用所学的知识解决实际问题，进一步激发学习化学的兴趣。 二、教学重点 ?? 1、酸和碱的化学性质。 ? ?2、中和反应的实质。 三、教学难点 ???? 酸和碱的化学性质以及中和反应实质的归纳整理 四、教学方法 ??? 实验探究、分析讨论、归纳总结 五、教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 请同学们熟悉下本节课的复习目标。 课下同学们都对本单元进行了复习，复习效果怎么样呢，完成学案上的基础梳理，小组内统一答案。 ?请同学们回忆，我们学过常见酸和碱有哪些物理性质？你能说出它们在实际上中的应用吗？ 【创设情景、引入新课】 实验室有几瓶标签损坏的液体药品，可能是稀盐酸、氢氧化钙、硫酸铜、硫酸亚铁、氯化铁中的一种。请你帮助老师将其鉴别出来。 点拨鉴别题的思路，对于稀盐酸与氢氧化钙可以利用化学性质进行鉴别，你有哪些方法？ 【加深知识】 1、你所用的方法是运用了酸的哪一条化学性质？ 2、你所用的方法是运用了碱的哪一条化学性质？ 【课堂练习，一显身手】 下列物质两两之间可以