化学人教版九年级上册碳循环练习.docVIP

魅力四射的碳循环学案 珠海市金海岸中学 廖思苑 碳循环一:碳的生物循环 写出光合作用的反应方程式: _____________________ 写出动植物光合作用的反应方程式: _____________________ 写出一条属于化石燃料（如天然气）燃烧的反应方程式: _________ 画出碳的生物循环图： 碳循环二：大气中的二氧化碳进入海水中 海洋大气圈中的二氧化碳 海洋 大气圈中的二氧化碳 实验探究：二氧化碳与水的反应（分别取1—2mL水于试管中并向其中都滴入相同量的石蕊溶液，取其中一支进行如下实验） 巩固练习： 如图是燃料在使用过程做的碳循环示意图：（1）除了燃料燃烧释放大量CO2外，常见释放CO2的途径还有_______________?，空气中的CO2含量增多导致的后果是引起__________________；（2）利用海水进行碳储存，可以缓解空气中CO2过多的问题，写出水吸收CO2发生反应的化学方程式：_____?；CO2可较长时间存在于深海，其原因是深海压强大，CO2的溶解度_____________?；（3）生物燃料（如酒精）可来源于植物体，写出酒精燃烧的化学方程式：_________________；结合如图信息，从碳循环角度说出生物燃料的优点____________? 碳循环三： 二氧化碳溶解在水中形成碳酸。含有碳酸钙的岩石在碳酸的作用下会转变成可溶性的碳酸氢钙[Ca(HCO3)2]进入海洋。海洋中的生物摄取碳酸氢钙来构成碳酸钙骨骼，死亡后在海底成为沉积物，并最终被埋藏起来。这些沉积物通过成岩过程又形成含碳酸钙的岩石。含碳酸钙的岩石在风化作用下又释放出二氧化碳。 实验探究碳循环并完成相关化学方程式。 思考：若加入氢氧化钠溶液是否也存在此类型的碳循环？ 探究二：请你猜猜：铜与潮湿空气中的哪些物质发生反应生成了铜绿？铜生锈的化学方程式为：________ 加热铜绿会出现如下现象：绿色固体逐渐变成黑色，并产生使澄清石灰水变浑浊的气体，请完成铜绿加热 分解的化学反应方程式_____________并画出此处的碳循环图。 低碳生活从我做起： 请同学谈谈你对低碳生活的一些认识 1.碳循环是含碳元素的物质之间的转化。生活中除碳循环之外，还有许多其它物质的循环。 2.A是不含碳元素的纯净物,且A、B中至少含有一种相同元素. A、B分别是什么物质？写出相关的反应方程式。 ? ?