化学人教版九年级上册空气的组成 PPT .pptVIP

　 我们人类每时每刻都离不开空气，没有空气就没有生命，也没有生机勃勃的地球。; 拉瓦锡研究空气成分所用的装置;*; 把少量的汞放在密闭的容器里连续加热12天，发现有一部分银白色的液态汞变成了红色粉末，同时容器里空气的体积差不多减少了1/5。得出空气由氧气和氮气组成，其中氧气约占空气总体积的1/5,氮气约占空气总体积的4/5.;探究： 1.为什么把汞放在密闭容器里连续加热？ 2.拉瓦锡在实验过程中是如何发现气体减少了1／5的？ 3.钟罩内的液面为什么会升？;总结：拉瓦锡测量空气中氧气的 含量的实验要点： 1.应该找到一种可燃物来消耗氧气。 2.利用压强差可以使液体倒流，测出氧气的体积含量。; 根据拉瓦锡的实验原理 我们自己是不是也可以组装一套实验装置测定空气中氧气的含量呢？ 请同学们探讨设计该实验的思路：;;;2、测定空气里氧气的含量：; 1.根据实验现象，分析瓶内剩余气体具有怎样的性质？ ;有残余的氧气若红磷的量不足，氧气没有被消耗完；如果红磷的量充足，氧气含量较低时，红磷将熄灭，氧气同样剩余。; 介 绍 实验成功的方法;实验探究：;3、空气的组成：; 根据要求回答问题： ①在集气瓶中加少量水②检查装置的气密性③在燃烧匙中装足量红磷，夹紧止水夹④点燃红磷，伸入集气瓶中塞紧橡皮塞⑤待集气瓶冷却后打开止水夹;课堂练习;要点梳理 交流收获;课题二 空气 （第二课时）;混合物和纯净物;（4）纯净物和混合物的比较;课堂练习;1.清澈的河水 2.王老吉凉茶 3.氮气 4.洁净的空气 5.红磷 6.“统一”鲜橙多 7.冰水混合物 8.雪碧 9.二氧化碳;1、氧气的用途：;讨论P29：;2、氮气的性质和用途：;3、稀有气体的性质和用途：; 解读：;三、空气的污染及其防止：;3.空气污染的主要来源;机动车尾气的排放;土地荒漠化引起的沙尘暴;烟尘（可吸入颗粒物）;三 大空气污染的危害：;3、空气污染的防止：;空气质量日报;让我们做一次空气质量播报员;;有六种物质：①汽车排放的尾气；②煤燃烧产生的烟尘；③化工厂排放出的废气；④江河湖泊蒸发出的水蒸气；⑤植物光合作用放出的气体；⑥人呼出的二氧化碳。其中，能严重污染空气，对人类造成很大危害的物质是（　） 　　A．①③⑤　B．②④⑥　 C．①②③　D．④⑤⑥;;【典例1】右图所示 装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前 在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下 列说法中不正确的是（ ） A．该实验证明空气中氧气的体积含量约占1/5 B．实验时红磷一定要过量 C．实验前一定要检验装置的气密性 D．红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹;【典例2】下列物质属于纯净物的是( ) A．洁净的空气 B．雪碧饮料 C．加铁酱油 D．干冰（固体二氧化碳）;【典例3】下列有关空气各成分的说法正确的是（ ） A.氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物 B.氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐 C.空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好 D.二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物;1.空气是一种宝贵的自然资源，空 气中体积分数约占21%的是（ ） A．二氧化碳 B．氮气 C．氧气 D．稀有气体;3.下列做法不能减少大气污染的是 （ ） A．大力发展清洁能源，烟气脱硫 B．大力发展私家车，减少公共交通 C．利用太阳能、风能等替代化石能源 D．多使用电动车和自行车;4.下列事实说明空气中含有哪些成分？ (1)澄清的石灰水久置空气中变浑浊_________； (2)小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间 ； (3)饼干放置在空气中一段时间会变潮湿_________。;要点梳理 交流收获