小学语文教学-杜喆65-72.docxVIP

导 学 案(教师用) 科目 数学 课型 新授 课题 总复习（一） 总第 65 节 学习内容 长方形和正方形、分数 学习目标 理解周长的概念，会计算长方形和正方形的周长。 进一步巩固对分数的初步认识，理解含义，并能使学生正确、熟练的解决问题。 重点 难点 能应用分数表达自己的见解，提高分析问题、解决问题的能力。 学法指导 独立思考、合作交流 教学准备 课件、导学案 导学流程 训练内容 自我完善 一、课前导学: 学生回忆这学期关于长方形、正方形和分数的相关知识。 ①自主训练（时量：5 分钟） 这节课我们重点复习长方形和正方形以及分数的初步认识。 关于长方形、正方形你知道什么？ 这学期我们学会了分数的哪些知识？ 1、感知周长：出示做好的贺卡。 2、出示各种图形：在贺卡周围围一圈彩带会很漂亮，那我需要多长的彩带得先知道什么？ 二、课中导学： 复习长方形和正方形的知识。 应用求周长的公式解题。 ②合作训练（时量：15 分钟） 长方形和正方形 学生画平行四边形、长方形和正方形。 长方形和正方形、平行四边形的区别、联系。 四边形有4条直的边，4个角。 长方形和正方形都有4个直角。长方形的对边相等，正方形的四条 边都相等。 说说什么是周长？ 封闭图形一周的长度，就是周长。 长方形和正方形