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《中和反应在实际生活中的应用》教学设计
安徽省怀远县岭集中学 赵玲芹
一、.教材分析 关于中和反应的应用，教材从酸碱性的角度说明了它在实际中的应用价值，并引出了溶液的酸碱度pH及其应用。?教材安排探究，目的是通过学生的亲身体验，增强对这部分知识的认识。
二、教学目的
知识与技能（1）了解中和反应在实际中的应用。
过程与方法（1）培养学生发现问题.解决问题的能力和动手能力。 （2）通过讨论交流，培养学生收集处理信息的能力和良好的学习习惯。
情感态度与价值观：（1）进一步增强学习化学的兴趣。（2）体会化学与社会的密切关系，增强学生对社会的责任感。
3. 教学重点（1）中和反应及其应用。
4.教学难点（1）中和反应的理解和应用。
三、教学方法分析
1.学会如何利用和开发身边的物质进行科学探究
四、学生学情分析
根据学生的认知特点，从学生的实验探究开始，教材放眼于实际生活，使学生将所学知识与日常生活紧密联系。增加了课堂趣味性也巩固了学生的记忆。
教学媒体：电脑平台
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教学过程
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展示有关中和反应在实际应用中的一系列图片
?工业
?如硫酸厂的废水中含的酸溶液比实验室的废液中多得多，需要用熟石灰进行中和处理后排放
农业
如经常下酸雨形成的酸性土壤可以加入熟石灰中和酸性
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生活
?如用食醋中和腌制皮蛋产生的碱，从而去除皮蛋的涩味
?如用含氢氧化铝的胃药治疗胃酸过多，你会写这个反应的化学方程式吗？
?学生练习：Al(OH)3+3HCl==AlCl3+3H2O
?如被蚊虫叮咬后因其分泌的蚁酸而感到不适，可涂碱性物质（如稀氨水）来缓解痛痒。
?提问：能涂氢氧化钠溶液吗？
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观看图片
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并不断思索，寻找生活中其他的例子
通过图片展示，让学生深刻地体会到化学课上所学知识能密切与生活实际联系起来， 激发学生的发散性思维
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