化学人教版九年级下册中考专题复习－－溶液.docVIP

教学设计 时间：2017年4月 课 题 专题复习-----溶液 授课人 周广利 学校 黑龙江省鹤岗市第二十六中学 教学目标 1、了解溶液的概念、组成、会判断溶液。 2、了解溶液的分类：浓溶液、稀溶液与饱和溶液、不饱和溶液，理解饱和溶液与不饱和溶液之间的转化方法。 3、理解溶解度的概念及溶解度曲线点、线、面的意义。 4、能进行有关溶液溶质的质量分数的计算。 教学重点 饱和溶液与不饱和溶液之间的转化方法；会利用溶解度表和曲线解决学习中的问题。 教学难点 溶解度曲线问题；有关溶质的质量分数的计算。 教学方法 提问法、练习法 、 任务驱动法 教师活动 学生活动 设计意图 一、引入课题： 同学们，溶液是初中化学中很重要的内容，中考时题型通常有选择题、填空题、简答题和计算题。为了帮助同学们更好的掌握溶液相关知识点，本节课我们进行溶液的专题复习。 （板书）课题 （课件出示学习目标） 了解学习目标，做好学习准备 直入主题，明确学习目标。 二、复习提问 （一）溶液 【提出问题】 1、什么是溶液？溶液有什么特征?溶液由什么组成？ 2、关于溶质与溶剂是如何规定的？ 【练一练】出示习题：判断下列溶液的溶质、溶剂。 NaCl溶液盐酸 NaCl溶液 盐酸 酒精溶液 学生看视频，思考并回答问题。 完成练习 让学生通过复习溶液，理解溶液的组成，能分清溶质、溶剂。让学生理解物质溶于水后，所溶解的物质不一定就是溶质。 （二）溶解时的放热或吸热现象 （过渡）通过学习我们知道物质溶解时会伴随着热量的变化。 【提出问题】 1、溶解时有放热现象的物质有哪些？ 2、哪种物质溶解时有吸热现象？ 3、NaCl溶于水放热吗？ 学生思考并回答问题 帮助学生复习溶解时有放热和吸热现象的物质。 （三）乳化现象 【提出问题】 1、什么是乳浊液？2、洗涤剂能除油渍是因为洗涤剂具有什么功能？3、为什么洗涤剂具有乳化功能？ 【练一练】课件出示习题：汽油和洗涤剂都能除油污，原理有何不同 ？ 思考、讨论交流并回答问题。 了解乳化作用，并 使学生理解汽油、洗涤剂两者除油污原理的不同。 （四）溶液的分类 【提出问题】1、根据可溶物在溶剂中溶解后的浓度不同，又可将溶液怎样分类？还可怎样分类？ 2、饱和溶液转化为饱和溶液的方法有哪些？不饱和溶液转化为不饱和溶液的方法有哪些？ 【练一练】课件出示习题 思考并回答问题 学生通讨论回答问题 通过复习使学生了解溶液的分类，通过练习理解饱和溶液、不饱和溶液之间的转化方法。 教师活动 学生活动 设计意图 （五）溶解度 【提出问题】 1、什么是固体的溶解度？ 2、影响固体溶解度的因素有哪些？ 3、固体溶解度随温度的变化有什么规律？ 4、溶解度曲线上的点、线、面有什么含义？溶解度曲线有什么应用？ 5、什么是气体溶解度？影响气体溶解度的因素有哪些？随温度和压强变化的规律是什么？ 【练一练】（出示习题，学生讨论后回答） 1、打开汽水瓶盖时，为什么汽水会自动喷出来？ 2、喝了汽水以后，为什么常常打嗝？ 学生思考后回答 讨论交流并思考习题 通过复习使学生理解固体、气体的溶解度，并理解溶解度曲线的意义。及让学生学会应用溶解度解决问题。 （六）溶液的浓度 【提出问题】 1、溶质质量分数等于什么？ 2、溶液的稀释计算的依据是什么？ 3、配制一定质量分数的溶液，用固体配制的步骤有哪几步？用到的仪器有哪些？将浓溶液稀释为稀溶液的步骤有哪几步？用到的仪器有哪些？（学生讨论后回答） 【练一练】出示习题 学生思考后回答 学生交流讨论后回答 通过复习溶液的浓度，使学生能进行有关溶液溶质的质量分数的计算。 三、直击中考，中考试题练习 （课件出示习题） 学生思考并抢答 通过练习了解中考考点，帮助学生巩固知识。 四、课堂小结：本节课你有何收获？ 学生总结 总结学习情况 板书设计： 专题复习-----溶液 概念： 一、 溶液 特征：均一、稳定、混合物 组成：溶质 增加溶质、降低温度、蒸发溶剂 溶剂 增加溶质、降低温度、蒸发溶剂 增加溶剂、升高温度二、分类：不饱和溶液 饱和溶液 结晶方法 蒸发结晶 增加溶剂、升高温度 降温结晶 三、溶解度： 1、固体溶解度：温度一定、溶剂100g、饱和状态、溶