化学人教版九年级下册专题复习-物质检验鉴别除杂.pptVIP

2．下列区别两种不同物质的方法合理的 是( )。 C A．用蒸馏水区别四氧化三铁与氧化铁 B．用酚酞试剂区别稀硫酸与稀醋酸 C．不用其他试剂，只需要组内试剂就可以鉴别氯化钡、氢 氧化钠和硫酸铜 D．用石蕊溶液区别稀烧碱溶液与澄清石灰水溶液 3 ．下列各组物质对应的鉴别方法正确的是 ( )。 C A．硬水和软水——观察是否澄清 B．合成纤维和羊毛——用手触摸 C．黄金和假黄金(铜锌合金)——滴加稀盐酸 D．食盐水和白糖水——观察颜色 的方法，其中错. .的是( 题型 2 物质的分离与除杂 4．下表列出了除去物质中所含少量杂质 误 )。 C 5.下列选用的除杂试剂和实验操作都 正确的是(括号内为杂质)( )。 * 物质的检验、鉴别与分离、除杂 专题复习 重点掌握H +、OH -、SO42- 、Cl- 、CO3 2- 等常见离子的鉴 定方法。在混合物提纯中，还要记住常见物质的溶解性，强化溶 解、过滤、蒸发等操作，并加深对复分解反应发生的条件理解和 应用。 关于物质的分离与提纯的考查，主要以除杂题型为主，重在 考查混合物的分离方法及学生的发散思维能力和应变能力。 预计今后本专题的命题形式不会有大的改变，命题内容将密 切联系生产和生活实际，注重考核学生运用化学知识、科学方法 来分析、解决问题的能力。 物质的检验、鉴别与分离、除杂 一、物质的检验及鉴别 基本思路：分别取出少量待检物质(一般为溶液)，加入少 量试剂充分反应，观察反应现象，根据现象分析、判断，得出结 论。简写为“取样——操作——现象——结论”。 考点一 物质的检验 1．明确解题原理 (1)依据物质的特殊性质进行检验。如物质的颜色、气味、溶解性等。 (2)依据物质间反应时所产生的特殊的反应现象。即所选的试剂和被检验的物质在发生化学反应时，必须能够产生下列现象之中的一种：①变色；②放出气体(通常指产生气体的气味或在溶液中反应时产生的气泡)；③生成沉淀等。 2．常见有特殊颜色的物质 Fe2O3：______色　　　　Fe3O4：______色 Fe2＋：________色 Fe3＋：_____色 Fe(OH)3：_______色 Cu：__________色 CuO：_____色 无水 CuSO4：_____色 CuSO4·5H2O：______色 Cu2＋：______色 Cu(OH)2：_______色 S：_______色 (注：离子代表含有这种离子的溶液) 红棕 黑 浅绿 黄 红褐 紫红 黑 白 蓝 蓝 蓝 黄 3．常见气体的检验方法 (1)O2：用_________________检验，现象是_________________。 (2)CO2：用_______________检验，现象是_____________________。 4．常见离子的检验方法 带火星的木条 带火星的木条复燃 澄清石灰水 澄清石灰水变浑浊 1．常见离子的检验与鉴别 红 小于 气泡生成 气泡生成 蓝 蓝 红 蓝色沉淀 大于 续表 有白色沉淀生成 沉淀不溶解 有白色沉淀生成 沉淀不溶解 稀盐酸 澄清石灰水 浑浊 刺激性气味 考点二 物质的鉴别 1．鉴别的基本思路 (1)鉴别主要是寻找各物质的特殊现象，包括颜色、状态、气味、反应情况等。 (2)如果要加入试剂进行鉴别，一定要先取样，不能直接对样品进行鉴别。 (3)选用鉴别方法时先简单后复杂，先考虑物理方法后化学方法。 二、鉴别的方法 1．物理方法鉴别 物理方法主要包括观察物质的特殊物理性质如：状态、颜色，闻气味、溶于水等情况。 2．化学方法鉴别 (1)利用指示剂进行鉴别 常用的指示剂主要为石蕊试剂和酚酞，而使用范围比较广的则为石蕊试剂。 (2)加入其他试剂进行鉴别 常见的用来鉴别的试剂有H2SO4、HCl、Na2CO3、CuSO4、BaCl2、Ba(OH)2等，通过加入这些试剂，使物质呈现不同现象如生成气体、生成不同颜色的沉淀等来鉴别。 (3)有关气体的鉴别 鉴别气体主要是利用各气体的特性，如氧气可以支持燃烧，氢气燃烧后生成水，一氧化碳燃烧后生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊等。 三、鉴别题的答题步骤 1．取样试剂于指定的仪器中。 2．分别向样品试剂中加入鉴别药品，观察现象。 3．得出结论。 2.常见物质的检验与鉴别 (1)化肥的鉴别。 钾 磷 氨水 ①看：呈白色的是__________肥和________肥；呈灰色的是 ________肥；常温下呈液态的是__________。 ②闻：有氨味的是______和__________。 碳酸氢铵 ③加水溶解：溶解性不好的一