化学人教版九年级下册中和酸和碱的中和反应（第二课时）.docVIP

备课时间： 2015 年 3 月 序号： 课题 课题2酸和碱的中和反应 课时 2 授课日期 课型 新授课 主备教师 卢文艳 使用教师 学习内容 溶液酸碱度的表示方法及意义 学习 目标 知识与技能：会用pH试纸测定溶液的pH，从而认识物质的酸碱度及其意义。 过程与方法：通过同学间的合作探究——寻找身边物质，测其pH，学会如何利用和挖掘身边物质进行科学探究；通过测定一些液体的pH，学会区分身边一些物质酸碱性的强弱 情感态度与价值观：体会化学与人类生产、生活、人体健康的密切联系，从而增强环保意识。 重点 难点 重点：认识溶液酸碱度的表示方法——pH 难点：酸碱性和酸碱度的区别 学具准备 学习形式 教师导学，学生小组合作学习 学 习 过 程 课堂导入： 日常生活中，我们吃苹果、橘子、葡萄等水果时，会感到它们酸的程度是不一样的，那么如何表示物质的酸性强弱呢？ 一、自主自探： 1、使紫色石蕊试液变红的溶液显 性；使紫色石蕊试液变蓝的溶液显 性；使无色酚酞试液变红的溶液显 性。 2、溶液的酸碱度用 表示，其范围通常在 之间。 二、合作交流 探究点一：溶液酸碱度的表示方式——pH （1）当pH7时，溶液呈 性；当pH=7时，溶液呈 性；当pH7时，溶液呈 性；pH越大 性越强，pH越小 性越强。 （2）测定溶液pH最简便的方法是：用 ，测定方法是 将 ，把 ，即可得出pH。pH试纸测定溶液的pH准确到1.pH计更精确一些。 探究点二：了解溶液酸碱度的意义 阅读课本P63，了解溶液的酸碱度在实际中有重要的意义 （1）化工生产中许多反应必须在 溶液里才能进行 （2）在农业生产中，农作物一般适宜在pH 的土壤中生长 （3）测定雨水pH（因溶解有二氧化碳，正常雨水的pH约 ，酸雨的pH ），可以了解 。pH7的雨水一定是酸雨吗？ 。 （4）测定 或 的pH，可以了解人体的健康状况。 三、点拔拓展 1、呈酸性的溶液一定是酸吗？呈碱性的溶液一定是碱吗？ 2、用pH试纸测溶液pH时的注意事项： （1）不得将pH试纸浸入待测溶液中，以免带入杂质，污染待测溶液。 （2）不能将pH试纸润湿，否则，待测溶液被稀释，pH测量不准确 （3）用pH试纸检验酸性或碱性气体时，可将pH试纸用蒸馏水润湿再用。 四、达标反馈 1.（2014，南京）下列食物的近似pH如下，其中酸性最强的是 （ ） A.鸡蛋清7.6~8.0 B.柠檬2.2~2.4 C.西红柿4.0~4.4 D.牛奶6.3~6.6 2.（2014，雅安）下列物质加入水中，所得溶液pH可能为10的是 （ ） A.生石灰 B.白醋 C.橘子汁 D.食盐 3.下列检测某溶液pH的操作正确的是 （ ） A.将pH试纸投入待测液，对照标准比色卡读数 B.用干燥，洁净的玻璃棒蘸取少量待测液，沾在置于洁净表面皿的pH试纸上，半分钟内根据试纸呈现颜色，对照标准比色卡读数 C.用玻璃棒蘸取待测液沾在用蒸馏水湿润的pH试纸上，对照标准比色卡读数 D.用玻璃棒蘸取待测液沾在pH试纸上，3分钟后对照标准比色卡读数 4.（2014，揭阳）下表是一些食物的pH，胃酸过多的病人空腹时最宜食用的是 （ ） 物质 橘子 葡萄 牛奶 玉米粥 pH 3~4 3.5~4.5 6.3~6.6 6.8~8.0 A.橘子 B.葡萄 C.牛奶 D.玉米粥 5.（2014，滨州）“凤凰”号火星探测器测得火星北极的土壤呈弱碱性。如果火星具备作物生长的条件，下列作物较适宜在火星北极种植的是（ ） 植物 大豆 棉花 茶树 松树 pH 6.5~7.5 6.0~6.8 5.0~5.5 5.0~6.0 A.大豆 B.棉花 C.茶树 D.松树 复案调整 教学反思：