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- 2019-03-23 发布于天津
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亚太地区跨国教育的发展态势与政策因应
──中国、澳大利亚、马来西亚的案例比较
徐小洲 张 剑
【摘 要】 学生、学校、国家对跨国教育发展的期望不尽相同。从本文所列案例国来看 ,亚太地区跨国教育
采取了分校区、联合项目、特许项目、离岸教育机构等形式。根据亚太地区跨国教育发展中存在的问题 , 国际
组织和各国政府要重新审视和修订跨国教育协议、制定合理的跨国教育立法管制框架、进一步完善跨国教育
质量保障与认证体系 , 以推动跨国教育的发展。
【关 键 词】 跨国教育 合作 政策
【收稿日期】 2005 年 1 月
【作者简介】 徐小洲 ,浙江大学教育学院教育系系主任、教授 ,亚洲教育研究中心主任 ;张剑 ,浙江大学教育学
院教育系硕士研究生。
近十年来 ,亚太地区跨国教育发展迅速 ,成为 那些缺乏进入该国高等教育系统学习资格的学生
国际教育服务贸易的重要舞台。其中 ,澳大利亚、 来说是一个难得的机
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