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唱法,培养其“乐感”基础;第三,应参照《音腔论》校本课程的建设模式及经验,
编辑声乐美学校本教材,开设专门的声乐美学校本课程,并开设有关我国民间歌曲欣赏
的校本课程,以期强化、提升学生的音乐修养及综合性的文化素养,加深对于以《音腔
论》为代表的一系列声乐理论的理解和认识;第六部分为结论,对本文的观点进行归纳、
概括和总结。
关键词:《音腔论》;依字行腔;对比统一;乐感;声乐教学
Ⅱ
万方数据
Abstract
researchithas anumber
the ofthenationalvocalmusic emerged
Sincefounding theory
Mr.Sheninthe
work.Whereincontact
of research earlyeighties,
uniqueviews,insightful
Chinesevocalmusic
thesis”sound canbesaidtorevealthe
published chamber”theory,it
tothewordline lawtreatise.The
fromtheoreticalof cavity”model
a pointview,”according
thevariousof
of”sound parts
Works forwardthe chamber”,revealing
creativelyput concept
music”soundchamber”withaccuracy
the ofthe great
charactersbetween
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unified”
asthe beabletO”Contrast
chamber”theorypivot,we’11
cOITeS}pondence.A。。sound
and folk inthe
songsinging
methods,theoreticalpractice
law,”musical”culture perspectives
to
other ofthe together
treatment and
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