化学人教版九年级下册第八单元 金属和金属材料 课题2 金属的化学性质.docVIP

第八单元 金属和金属材料 课题2 金属的化学性质 1、知识与技能 （1）知道铁、铝、铜等常见金属与氧气的反应。 （2）初步认识常见金属与盐酸、硫酸的置换反应，以及与盐溶液的反应。 2、过程与方法 （1）认识科学探究的基本过程，能进行初步的探究活动。 （2）课堂中，教师组织、引导和点拔，学生通过实验探究和讨论交流，认识金属的化学性质及其活动性顺序。 （3）初步学会运用观察、实验等方法获取信息，并能用图表和化学语言表达有关的信息。 （4）初步学会运用比较、归纳、概括等方法对获取的信息进行加工，使学生逐步形成良好学习习惯和方法。 3、情感态度与价值观 （1）通过对五彩纷呈的化学现象的观察，激发学生的好奇心和求知欲，发展学习化学的兴趣。 （2）培养学生的合作意识以及勤于思考、勇于创新实践、严谨求实的科学精神。 （3）了解化学与日常生活和生产的密切关系，提高学生解决实际问题的能力。 教学重点 金属的化学性质。 教学难点 对金属活动性顺序的初步探究。 教学方法 问题情景→实验探究→得出结论→练习巩固→联系实际。 教学准备 1、多媒体课件 2、镁条、锌粒、铜片、稀HCl、稀H2SO4、硝酸银溶液、硫酸铜溶液、硫酸铝溶液、铝丝、铜丝、铁钉、砂纸、试管（若干）。 课时安排? 2课时 教学过程 第一课时 一、导入新课 要想更好地使用金属，就需了解金属的各种性质。上节课我们学习了金属的物理性质，本节课我