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- 2019-03-23 发布于天津
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第四单元 幼儿园的组织机构和制度建设 敦化市职业教育中心 金玉丽 教学目标 知识目标:了解幼儿园机构设置的意义和依据 能力目标 : 掌握幼儿园机构设置的模式和方法 情感目标:根据幼儿园实际确立相应的规章制度,能适应将来的环境 模块一 幼儿园的组织机构 课题一 幼儿园机构设置的意义和依据 一、幼儿园机构设置的意义 二、幼儿园机构设置的依据 课题二 幼儿园的机构设置 一、幼儿园组织机构的模式 (一)组织层次 (二)幼儿园的不同组织模式 二、幼儿园的一般组织机构的建立 (一)健全行政组织是行使管理的组织保证 (二)发挥非行政组织监督保证和管理助手的作用 (三)实施分层管理,建立适宜的行政组织系统 模块二 幼儿园的制度建设 课题一 幼儿园规章制度的作用和意义 一、幼儿园规章制度的含义和作用 (一)幼儿园规章制度的含义 (二)幼儿园规章制度的作用 (二)幼儿园规章制度的作用 保障作用 制约作用 导向作用 调控作用 制定幼儿园规章制度的意义 课题二 幼儿园制度建设的种类和内容 一、幼儿园规章制度的种类 二、幼儿园规章制度的主要内容 (一)全国性规章制度 (二)部门性规章制度 (二)部门性规章制度 进行幼儿园行政管理的各种会议制度 卫生保健部门的制度 教研应建立的制度 总务部门的规章制度 模块三 保教工作常规的建立 (三)岗位责任制 什么是岗位责任制 确定岗位责任制的依据 (四)考核与奖励制度 *
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