3.热力学习题分析课程设计.pptVIP

1 热力学习题分析 一. 基本物理量的计算 1. A、Q、E 的计算 （1）直接计算 计算公式 适用对象 适用条件 任何系统 任何系统 理想气体 准静态过程 准静态过程， 始末态为平衡态， C m= const. CV，m = const. 3 例如，不能用可逆绝热膨胀来代替气体的绝热自由膨胀。 （2）利用 S 的公式 对理想气体： （3）利用 T—S 图 4 二. 习题分析 答：二者不完全等价。 2. 在 p — V 图上能画出来的过程，是否一定 是可逆过程？ 只要是准静态过程即可在 p — V 前者适用于任何元过程， 而后者只适用于可逆元过程。 不必一定要是可逆过程。 答：不一定。 图上画出， 5 3. 分析图示理想气体2  1和3  1过程中气体 热容量 C21 和 C31的正负。 图中三个过程的E相同， 由热一律 绝热过程 Q =0， 21过程： Q21=E -A外21 　 分析： 由图知 该过程压缩吸热，C21=Q21/(T2-T1) 0 。 = A外绝热-A外21 0， 　 31过程： Q31 0 　 且 E 0，  C31 0 （自己分析） 6 另外也可从循环来分析， 1431循环: Q循环 = A循环 0，循环总的放热。 因14绝热,4  3吸热 1421循环: 21必吸热! 故C31 0。 故C21 0。 E=0， 所以3  1必放热! E=0， Q循环 = A循环 0，循环总的吸热。 因14绝热, 42放热, 该题的分析充分利用了前面总结的 p — V 图分析的三个要点，值得注意。 (为什么?), 7 4. 试证明在 p — V图上一条等温线和一条绝热 线不能相交两次。 证： 能否用理想气体的特点来分析? 用反证法： 设等温线和绝热线能相交两次。 则如图示，可构成一个单热库热机，从而违反热力学第二定律的开氏表述，故假设不成立。 或两交点（T、S）相同，实际上是一个点。 —不能 8 5. 试证明在 p — V图上两条绝热线不能相交。 （请自己用反证法证明） 6. 已知：1mol的He气和1mol的O2气经历如图 所示的过程。 p2 = p1 =1atm，T2 =2T 1 = 600K 求：终态的 V =? T =? p =? SHe=? SO2=? S总=? 9 （1） 由（1）、（2）得 解： 设始态He和 O2的体积分别为V1和V2， 终态He和 O2的体积均为V， 则 10 在该过程中，虽然He和 O2之间有热和功的交换，但它们总体的内能是不变的， 得 T ，p 如何求？ 11 由理想气体熵增的公式，有： 由于He和 O2组成的系统是绝热系统，而进行的过程又是不可逆过程，所以总的熵是增加的。 12 练习：如图，两条曲线是两种不同气体（氢气和氧气）在同一温度下的麦克斯韦分子速率分布曲线。试由图中数据求（1）氢气分子和氧气分子的最概然速率；（2）两种气体所处的温度。 13 练习:一定量的理想气体经图所示的循环,请填写表格中的空格。 过程 E/J W/J Q/J AB 50 BC -50 CD -50 -150 DA ABCDA 循环效率= 14 练习：如图是某理想气体循环过程的V—T图。已知该气体的CP,m=2.5R，且VC=2VA。试问（1）图中所示循环是冷循环还是热循环？（2）如是正循环，求出循环效率。 15 练习1：如图示，从状态3到状态4分别经历C、D两过程，问QC、QD谁大？ 练习2：对于室温下的双原子分子理想气体，在等压膨胀的情况下，系统对外所做的功与从外界吸收的热量之比A/Q等于多少？