山东省龙口市诸由观镇诸由中学六年级数学下册5.5多边形和圆的初步认识教案1鲁教版五四制.docVIP

PAGE PAGE 1 多边形和圆的初步认识 教学目标： 1. 经历从现实世界中抽象出平面图形的过程，感受图形世界的丰富多彩。 2. 在具体情境中认识多边形、正多边形。 3.在丰富的活动中发展学生有条理的思考和表达能力。 教学重点：经历从现实世界中抽象出平面图形的过程，在具体的情境中认识多边形。 教学难点：探索分割平面图形的一些规律,感受图形世界的丰富图形，养成把数学应用于生活实际问题的习惯。 教学过程： 一、自主学习 1.我们熟悉的平面图形中的多边形有_____________等.它们是由一些_______同一条直线上的线段依次_______相连组成的_______图形. 2.如图所示，在多边形ABCDE中，顶点有 ， 多边形的边有 ，多边形的内角有 ，多边形的对角线的定义 。（请在图上画出两条对角线） 3.正多边形的定义 。 二、合作探究 探索一、1.从下列多边形的同一顶点出发，连接这个顶点与其余各顶点之间的对角线，回答下面问题。 从一个五边形的同一顶点出发，分别连接这个顶点与其余各顶点，可以把这个